Paulo Ventura Fernandes da Rocha


AuthID: R-000-EME

Publicações Confirmadas: 48



21
TÍTULO: Does math education modify the approximate number system? A comparison of schooled and unschooled adults  Full Text
AUTORES: Nys, J; Ventura, P ; Fernandes, T ; Querido, L; Leybaert, J; Content, A;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Trends in Neuroscience and Education, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
22
TÍTULO: Literacy acquisition reduces the influence of automatic holistic processing of faces and houses  Full Text
AUTORES: Paulo Ventura ; Tania Fernandes ; Laurent Cohen; Jose Morais; Regine Kolinsky; Stanislas Dehaene;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 554
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
23
TÍTULO: Reading acquisition enhances an early visual process of contour integration. Reading acquisition enhances contour integration  Full Text
AUTORES: Marcin Szwed; Paulo Ventura ; Luis Querido; Laurent Cohen; Stanislas Dehaene;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: DEVELOPMENTAL SCIENCE, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
24
TÍTULO: L’impact de l’apprentissage de la lecture sur le cerveau
AUTORES: Stanislas Dehaene; Felipe Pegado; Lucia W Braga; Paulo Ventura ; Gilberto Nunes Filho; Antoinette Jobert; Ghislaine Dehaene-Lambertz; Régine Kolinsky; José Morais; Laurent Cohen;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Med Sci (Paris) - médecine/sciences, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
25
TÍTULO: [Impact on the brain of learning to read]. [L'impact de l'apprentissage de la lecture sur le cerveau.]
AUTORES: Dehaene, S; Pegado, F; Braga, LW; Ventura, P ; Nunes Filho, G; Jobert, A; Dehaene Lambertz, G; Kolinsky, R; Morais, J; Cohen, L;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Médecine sciences : M/S, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: CIÊNCIAVITAE
26
TÍTULO: Effects of schooling and literacy on linguistic abstraction: The role of holistic vs. analytic processing styles
AUTORES: Klein, O; Ventura, P ; Fernandes, T ; Marques, LG ; Licata, L; Semin, GR;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 40, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
27
TÍTULO: How Learning to Read Changes the Cortical Networks for Vision and Language
AUTORES: Stanislas Dehaene; Felipe Pegado; Lucia W Braga; Paulo Ventura ; Gilberto Nunes Filho; Antoinette Jobert; Ghislaine Dehaene Lambertz; Regine Kolinsky; Jose Morais; Laurent Cohen;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: SCIENCE, VOLUME: 330, NÚMERO: 6009
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
28
TÍTULO: The impact of attention load on the use of statistical information and coarticulation as speech segmentation cues
AUTORES: Tania Fernandes ; Regine Kolinsky; Paulo Ventura ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: ATTENTION PERCEPTION & PSYCHOPHYSICS, VOLUME: 72, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
29
30
TÍTULO: The orthographic consistency effect in the recognition of French spoken words: An early developmental shift from sublexical to lexical orthographic activation
AUTORES: CHOTIGA PATTAMADILOK; JOSÉ MORAIS; OLIVIA DE VYLDER; PAULO VENTURA ; RÉGINE KOLINSKY;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Applied Psycholinguistics - Appl. Psycholing, VOLUME: 30, NÚMERO: 03
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 3 de 5. Total de resultados: 48.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service