Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

Publicações Confirmadas: 243



91
TÍTULO: The Mediator and/or Moderator Role of Complexity of Knowledge about Healthy Eating and Self-Regulated Behavior on the Relation between Family's Income and Children's Obesity
AUTORES: Pereira, B; Rosario, P ; Silva, C; Figueiredo, G; Nunez, JC; Magalhaes, P;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 16, NÚMERO: 21
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
92
TÍTULO: Time spent and time management in homework in elementary school students: A person-centered approach  Full Text
AUTORES: Valle, A; Pineiro, I; Rodriguez, S; Regueiro, B; Freire, C; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 31, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
93
TÍTULO: "Homework Feedback Is...": Elementary and Middle School Teachers' Conceptions of Homework Feedback
AUTORES: Cunha, J; Rosario, P ; Nunez, JC; Nunes, AR; Moreira, T; Nunes, T;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: FEB
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 14
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
94
TÍTULO: A autorregulação da aprendizagem: formação de docentes e discentes no contexto educacional | Self-regulated learning: Teacher training and student’s education in the school context
AUTORES: Jussara Cristina Barboza Tortella; Pedro Rosário ; Soely Aparecida Jorge Polydoro;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Educação PUC-Campinas, VOLUME: 23, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 3
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
95
TÍTULO: Academic achievement levels and homework involvement in Spanish students of Secondary Education  Full Text
AUTORES: Antonio Valle; Bibiana Regueiro; Jose C Nunez; Isabel Pineiro; Susana Rodriguez; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
96
TÍTULO: Analysis of instructional programs in different academic levels for improving self-regulated learning srl through written text
AUTORES: Pedro Rosário ; José Carlos Núñez; Celestino Rodríguez; Rebeca Cerezo; Estrella Fernández; Ellian Tuero; Julia Högemann;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Studies in Writing, VOLUME: 34
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 10
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
97
TÍTULO: Ansiedade reportada frente à produção textual: correlações com variáveis motivacionais | Anxiety reported in textual production: Correlations with motivational variables
AUTORES: Anair Silva Lins Mello; Pedro Sales Luís de Fonseca Rosário ; Soely Aparecida Polydoro; Julia Helene Högemann;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Educação PUC-Campinas, VOLUME: 23, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
98
TÍTULO: Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth: a self-regulated campaign  Full Text
AUTORES: Pereira, B; Magalhaes, P; Pereira, R; Azevedo, R; Kirkman, S; Mourao, R; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
99
TÍTULO: Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth: A self-regulated campaign [Desarrollando conocimientos sobre alimentación saludable en jóvenes hospitalizados: Una campaña de autorregulación]
AUTORES: Pereira, B; Magalhães, P; Pereira, R; Azevedo, R; Kirkman, S; Mourão, R; Rosário, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psicothema, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
100
TÍTULO: Experiences During a Psychoeducational Intervention Program Run in a Pediatri cWard: A Qualitative Study
AUTORES: Magalhaes, P; Mourao, R; Pereira, R; Azevedo, R; Pereira, A; Lopes, M; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PEDIATRICS, VOLUME: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 10 de 25. Total de resultados: 243.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service