Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

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TÍTULO: Mozambican adolescents' perspectives on the academic procrastination process
AUTORES: Fulano, C; Cunha, J; Nunez, JC; Pereira, B; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL, VOLUME: 39, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
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112
TÍTULO: Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria
AUTORES: Antonio Valle; Jose C Núñez; Isabel Piñeiro; Susana Rodríguez; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: European Journal of Education and Psychology, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 5
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113
114
TÍTULO: Programa de Promoção da Autorregulação da Aprendizagem de Ingressantes da Educação Superior
AUTORES: Fernanda Andrade de Freitas Salgado; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psico-USF, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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115
TÍTULO: Promoting Self-Regulation in Health Among Vulnerable Brazilian Children: Protocol Study
AUTORES: Mattos, LB; Mattos, MB; Barbosa, APO; Bauer, MD; Strack, MH; Rosario, P ; Reppold, CT; Magalhaes, CR;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: MAY
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 5
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116
TÍTULO: Validity and reliability of the Parental Homework Management Scale  Full Text
AUTORES: Cunha, J; Xu, JZ; Rosario, P ; Nunez, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 30, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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117
TÍTULO: Validity and reliability of the parental homework management scale [Validación y fiabilidad de la escala de gestión de tareas para casa para padres]
AUTORES: Cunha, J; Xu, J; Rosário, P ; Núñez, JC;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psicothema, VOLUME: 30, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
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118
TÍTULO: Why is he special? The importance of educational diet in children with Hemiplegic Cerebral Palsy: a case study
AUTORES: Armanda Pereira; Carla Magalhaes; Paula Magalhaes; Silvia Lopes; Adriana Sampaio ; Cleidilene Magalhaes; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
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119
TÍTULO: Why is he special? The importance of educational diet in children with hemiplegic cerebral palsy: A case study [¿Por qué este niño es especial? La importancia de una dieta educativa en niños con parálisis cerebral hemipléjica: un estudio de caso.]
AUTORES: Pereira, A; Magalhães, C; Magalhães, P; Lopes, S; Sampaio, A; Magalhães, C; Rosário, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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120
TÍTULO: “Did you do your homework?” Mathematics teachers’ homework follow-up practices at middle school level
AUTORES: Rosário, P ; Cunha, J; Nunes, AR; Moreira, T; Núñez, JC; Xu, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psychology in the Schools, VOLUME: 56, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 16
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