Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

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141
TÍTULO: Why is he special? The importance of educational diet in children with Hemiplegic Cerebral Palsy: a case study
AUTORES: Armanda Pereira; Carla Magalhaes; Paula Magalhaes; Silvia Lopes; Adriana Sampaio ; Cleidilene Magalhaes; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Why is he special? The importance of educational diet in children with hemiplegic cerebral palsy: A case study [¿Por qué este niño es especial? La importancia de una dieta educativa en niños con parálisis cerebral hemipléjica: un estudio de caso.]
AUTORES: Pereira, A; Magalhães, C; Magalhães, P; Lopes, S; Sampaio, A; Magalhães, C; Rosário, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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143
TÍTULO: “Did you do your homework?” Mathematics teachers’ homework follow-up practices at middle school level
AUTORES: Rosário, P ; Cunha, J; Nunes, AR; Moreira, T; Núñez, JC; Xu, J;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psychology in the Schools, VOLUME: 56, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 16
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144
TÍTULO: Academic Performance, Work Approaches and Homework Involvement
AUTORES: Valle Arias, A; Regueiro Fernández, B; Suárez Fernández, N; Núñez Pérez, JC; Rosário, P ; Pan López, I;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
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145
TÍTULO: Academic performance, work approaches and homework involvement [Rendimiento académico, enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares]
AUTORES: Valle Arias, A; Regueiro Fernández, B; Suárez Fernández, N; Núñez Pérez, JC; Rosário, P ; Pan López, I;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Magis, VOLUME: 10, NÚMERO: 20
INDEXADO EM: Scopus
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146
TÍTULO: BULLYING E SUAS DIMENSÕES PSICOLÓGICAS EM ADOLESCENTES
AUTORES: Luciene R.P. Tognetta; José Mª Avilés Martínez; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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147
TÍTULO: Changes in involvement in homework throughout compulsory secondary education
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário ; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educacion, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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148
TÍTULO: Changes in involvement in homework throughout compulsory secondary education /Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria
AUTORES: Bibiana Regueiro; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário ; Susana Rodríguez; Natalia Suárez;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Cultura y Educación, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 7
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149
TÍTULO: DIFERENCIAS EN LA IMPLICACIÓN EN LOS DEBERES ESCOLARES EN FUNCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA
AUTORES: Bibiana Regueiro; Irene Pan; Benigno Sánchez; Antonio Valle; José C Núñez; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 7, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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150
TÍTULO: Erratum to: Writing week-journals to improve the writing quality of fourth-graders’ compositions
AUTORES: Rosário, P ; Högemann, J; Núñez, JC; Vallejo, G; Cunha, J; Oliveira, V; Fuentes, S; Rodriguez, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Reading and Writing, VOLUME: 30, NÚMERO: 5
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