Ana Sofia Martins Silva Freire


AuthID: R-000-1GZ

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11
TÍTULO: Adaptação cultural de um instrumento para avaliar as emoções do professor (TEQ). Adaptação cultural - TEQ  Full Text
AUTORES: Camila Marta De Almeida; Sofia Freire ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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12
TÍTULO: Correlates of rejection by the peer group: a study comparing students with and without SEN
AUTORES: Gamboa, P; Freire, S ; Anica, A ; Mogarro, MJ ; Moreira, MF; Da Silva, FV;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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13
TÍTULO: Inclusão como participação social: diferentes perspetivas em análise
AUTORES: Sofia Freire ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Inclusão como participação social: diferentes perspetivas em análise
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14
TÍTULO: Reasons for disliking a classmate: A comparative study with Spanish and Portuguese students  Full Text
AUTORES: Bacete, FG; Freire, S ; Perrin, GM; Gamboa, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 105
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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15
TÍTULO: Students' mechanistic reasoning in practice: Enabling functions of drawing, gestures and talk  Full Text
AUTORES: de Andrade, V; Shwartz, Y; Freire, S ; Baptista, M ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 106, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 12
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16
TÍTULO: A diferenciação pedagógica no contexto da educação inclusiva
AUTORES: Vítor Ochoa Maia; Sofia Freire ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Exitus, VOLUME: 10
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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17
TÍTULO: Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
AUTORES: Feliciano H Veiga; Carolina Carvalho; Sofia Freire ; Anabela Pereira; Fernanda Marinha; Liliana Faria; Íris M Oliveira; Madalena Melo ; João Piedade; Óscar García; Fátima Goulão; Nara Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
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18
TÍTULO: Constructing Scientific Explanations for Chemical Phenomena through Drawings among 8th-grade Students
AUTORES: De Andrade, VF; Freire, S ; Baptista, M ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 5
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19
TÍTULO: Science Teachers’ Beliefs and Practices: Collaboration as a Trigger of Change
AUTORES: Mónica Baptista ; Sofia Freire ; Ana Maria Freire;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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20
TÍTULO: Student-teacher closeness and conflict in students with and without special educational needs  Full Text
AUTORES: Freire, S ; Pipa, J; Aguiar, C ; da Silva, FV; Moreira, S;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 46, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 14
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