Ana Sofia Martins Silva Freire
AuthID: R-000-1GZ
1
TÃTULO: Understanding teachers’ mindset regarding differentiated instruction: issues related to curriculum planning
AUTORES: Vítor Maia; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Inclusive Education, VOLUME: 29, NÚMERO: 6
AUTORES: Vítor Maia; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: International Journal of Inclusive Education, VOLUME: 29, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Teachers' discrete emotions: the role of anger on teachers' self-efficacy Full Text
AUTORES: de Almeida, Camila Marta; Freire, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 99
AUTORES: de Almeida, Camila Marta; Freire, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 99
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WOS3
TÃTULO: VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE ON INCLUSIVE EDUCATION: TEACHER AND STUDENT VERSION; [VALIDAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VERSÃO PARA PROFESSORES E ALUNOS]
AUTORES: Daniela Semião; Sofia Santos; Sofia Freire; Luís Tinoca ; Maria João Mogarro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Brasileira de Educacao Especial, VOLUME: 30
AUTORES: Daniela Semião; Sofia Santos; Sofia Freire; Luís Tinoca ; Maria João Mogarro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Brasileira de Educacao Especial, VOLUME: 30
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Scopus4
TÃTULO: SOCIAL PARTICIPATION AND SOCIAL SUPPORT: THE VIEWS OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
AUTORES: Freire, Sofia; Caetano, Ana Paula; Carvalho, Carolina; Mogarro, Maria Joao; Fadda, Roberta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SISYPHUSJOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
AUTORES: Freire, Sofia; Caetano, Ana Paula; Carvalho, Carolina; Mogarro, Maria Joao; Fadda, Roberta;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SISYPHUSJOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
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WOS5
TÃTULO: Students at risk of dropping out: How to promote their engagement with school science? Full Text
AUTORES: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Science Education International
AUTORES: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Mónica Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Science Education International
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Handle6
TÃTULO: Um olhar sobre a inclusão
AUTORES: Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista de Educação
AUTORES: Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Revista de Educação
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Handle7
TÃTULO: O processo de inclusão de alunos surdos no ensino regular: Um estudo de caso
AUTORES: Sofia Freire; Margarida César;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Investigação em educação inclusiva, NÚMERO: 1.ª edição
AUTORES: Sofia Freire; Margarida César;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Investigação em educação inclusiva, NÚMERO: 1.ª edição
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Handle8
TÃTULO: O processo de inclusão de alunos surdos na escola regular : um estudo de caso
AUTORES: Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2006
AUTORES: Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2006
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Handle9
TÃTULO: Evolution of the Portuguese special education system. A deaf child’s life in a regular school: Is it possible to have hope?
AUTORES: Sofia Freire; Margarida César;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Educational and Child Psychology
AUTORES: Sofia Freire; Margarida César;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Educational and Child Psychology
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Handle10
TÃTULO: Tornar-se professora no ensino superior
AUTORES: Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Revista de Educação
AUTORES: Cecília Galvão; Sofia Freire;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Revista de Educação
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