41
TÍTULO: WIKIS IN TEACHING AND LEARNING PHYSICS AND CHEMISTRY
AUTORES: Freire, AM ; Silva, A; Baptista, M ; Vilela, MC; Freire, S; Faria, C; Galvao, C;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 4th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 2011 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI)
INDEXADO EM: WOS
42
TÍTULO: Enhancing the Popularity and the Relevance of Science Teaching in Portuguese Science Classes
AUTORES: Cecília Galvão; Pedro Reis ; Sofia Freire ; Paulo Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Res Sci Educ - Research in Science Education, VOLUME: 41, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: CrossRef Handle
43
TÍTULO: Creating Inclusive Learning Environments: Difficulties and Opportunities Within the New Political Ethos
AUTORES: Sofia Freire ;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: JOURNAL OF DEAF STUDIES AND DEAF EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
44
TÍTULO: Identity construction through schooling: Listening to students' voices
AUTORES: Freire, S; Carvalho, C ; Freire, A ; Azevedo, M ; Oliveira, T;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: European Educational Research Journal, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus Handle
45
TÍTULO: Inclusive ideals/inclusive practices: How far is dream from reality? Five comparative case studies  Full Text
AUTORES: Freire, S ; Cesar, M;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: European Journal of Special Needs Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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