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Ana Sofia Reis de Castro e Pinho
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R-000-1HA
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2013
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2011
2010
2009
2008
Order:
Ano Dsc
Ano Asc
Cit. WOS Dsc
IF WOS Dsc
Cit. Scopus Dsc
IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 26
11
TÃTULO:
Research priorities in the field of multilingualism and language education: a cross-national examination
AUTORES:
Duarte, J; Garcia Jimenez, E; McMonagle, S; Hansen, A; Gross, B; Szelei, N;
Pinho, AS
;
PUBLICAÇÃO:
2020
,
FONTE:
JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT,
VOLUME:
44,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
12
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
12
TÃTULO:
A Framework of Competences in Intercomprehension Teaching. REFDIC
AUTORES:
Ana Isabel Andrade; Filomena Martins;
Ana Sofia Pinho
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
EL.LE,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
NO MEU:
CIÊNCIAVITAE
13
TÃTULO:
Rethinking 'cultural activities': An examination of how teachers utilised student voice as a pedagogical tool in multicultural schools
Full Text
AUTORES:
Szelei, N;
Tinoca, L
;
Pinho, AS
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
TEACHING AND TEACHER EDUCATION,
VOLUME:
79
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
20
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
14
TÃTULO:
School Leaders' Insights Regarding Beginning Teachers' Induction in Belgium, Finland and Portugal
AUTORES:
Costa, E
; Almeida, M;
Pinho, AS
; Pipa, J;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH,
VOLUME:
2019,
NÚMERO:
81
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
1
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
15
TÃTULO:
Teacher Training and Intercomprehension Investigative Potential of a Training Framework (REFDIC). Investigative Potential of a Training Framework (REFDIC)
AUTORES:
Ana Isabel Andrade; Filomena Martins;
Ana Sofia Pinho
;
PUBLICAÇÃO:
2019
,
FONTE:
EL.LE,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
NO MEU:
CIÊNCIAVITAE
16
TÃTULO:
O dispositivo de avaliação do projeto-piloto Ensino Bilingue Precoce no 1º Ciclo em Portugal
AUTORES:
Marta Almeida; Estela Costa;
Ana S Pinho
;
PUBLICAÇÃO:
2017
,
FONTE:
Supervisão, Liderança e Inclusão
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
17
TÃTULO:
Intercompreensão em contexto educativo: resultados da investigação
AUTORES:
Maria H Araújo e Sá
;
Ana S Pinho
;
PUBLICAÇÃO:
2015
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
18
TÃTULO:
Intercomprehension: a portal to teachers' intercultural sensitivity
Full Text
AUTORES:
Ana Sofia Pinho
;
PUBLICAÇÃO:
2015
,
FONTE:
LANGUAGE LEARNING JOURNAL,
VOLUME:
43,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
19
TÃTULO:
Redefining professional identity: the voice of a language teacher in a context of collaborative learning
AUTORES:
Pinho, AS
;
Andrade, AI
;
PUBLICAÇÃO:
2015
,
FONTE:
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION,
VOLUME:
38,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
Handle
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
20
TÃTULO:
Atouts et possibilités de l’insertion curriculaire de l’intercompréhension: rapport
AUTORES:
Araújo e Sá, M. H.
; Ana I Andrade; Ana R Simões;
Ana S Pinho
; Antonella Fanara; Cláudia Ferreira; Doina Spita; Fabrice Gilles; Filomena Martins; Margarida Carrington; Maria C Varchetta; Sonia d Vito;
PUBLICAÇÃO:
2014
INDEXADO EM:
Handle
NO MEU:
ORCID
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CIÊNCIAVITAE
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