Rosa Antónia de Oliveira Figueiredo Tomás Ferreira


AuthID: R-000-FNS

Publicações Confirmadas: 23



1
TÍTULO: PRE-SERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS ON A COURSE ABOUT INTERNATIONALIZATION IN THE SCHOOL CONTEXT
AUTORES: Rosa Antónia Tomás Ferreira ; Thiago Freires; Maria João Couto; Paula Queirós; Paula Silva; Clara Vasconcelos; Henrique Vaz; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2025 Proceedings, VOLUME: 1
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2
TÍTULO: STUDENTS’ DIFFICULTIES IN INTERPRETING MATHEMATICAL PROBLEM STATEMENTS: AN EXPLORATORY STUDY WITH 11TH GRADERS
AUTORES: Rosa Antónia Tomás Ferreira ; Tatiana Simões;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2025 Proceedings, VOLUME: 1
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3
TÍTULO: PROMOTING DIVERSITY AND INTERNATIONALIZATION IN PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF PORTO: SOME INITIAL CONTRIBUTIONS OF THE DITE PROJECT
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Thiago Freires; Paula Queirós; Paula Silva; Clara Vasconcelos ; Maria João Couto; Henrique Vaz; Sónia Rodrigues; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
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4
5
TÍTULO: STUDENTS’ VISUAL PREFERENCES AND IMAGERY USE WHEN SOLVING TASKS INVOLVING FUNCTIONS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Ievgeniia Shtyka;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED2023 Proceedings - INTED Proceedings
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6
TÍTULO: USING PROBLEM POSING AS A MEANS TO ASSESS STUDENTS’ UNDERSTANDING OF COMBINATORIAL OPERATIONS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Mário Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ICERI2022 Proceedings - ICERI Proceedings
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7
TÍTULO: MATHEMATICAL LEARNING IN A VIRTUAL ENVIRONMENT: THE ROLE OF GROUP WORK IN SOLVING PROBLEMS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Ana Rita Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI2021 Proceedings - ICERI Proceedings
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8
TÍTULO: THE ROLE OF PEER ASSESSMENT TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Daniela Freitas;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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9
TÍTULO: THE USE OF PLAYFUL CONTEXTS IN THE LEARNING OF LINEAR EQUATIONS: A TEACHING EXPERIMENT WITH 7TH GRADERS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Sara Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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10
TÍTULO: USING A GALLERY WALK TO PROMOTE PROSPECTIVE TEACHERS’ WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Maria Helena Martinho ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED2021 Proceedings - INTED Proceedings
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