Maribel dos Santos Miranda Pinto


AuthID: R-000-JHF

Publicações Confirmadas: 35



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TÍTULO: Learn to program in preschool: analysis with the participation scale  Full Text
AUTORES: Pinto, MSM ; Osorio, A ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, NÚMERO: 55
INDEXADO EM: Scopus WOS
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22
TÍTULO: PROGRAMMING AND ROBOTICS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: MULTI CASE STUDY IN PORTUGAL  Full Text
AUTORES: Maribel Santos M Miranda Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PRISMA SOCIAL, NÚMERO: 25
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Una exploración del e-liderazgo en comunidades virtuales de práctica
AUTORES: Pilar Ibáñez-Cubillas; Maribel Miranda Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDMETIC, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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TÍTULO: “YES, I KNOW WHAT TO DO!”- AN EXPLORATORY STUDY USING SELF-REGULATED SELF-DEVELOPMENT (SRSD) AND TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF THE CLASSROOM
AUTORES: Catarina Araújo; António Osório ; Ana Paula Martins; Maribel Miranda-Pinto ; Ana Francisca Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2019 Proceedings, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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25
TÍTULO: Virtual Communities in Blended Learning: Cases Study at @rcaComum  Full Text
AUTORES: Pilar Ibanez Cubillas; Maribel Santos M Miranda Pinto ; Antonio Osorio ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 34
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Virtual communities in blended learning: Cases study at @Rcacomum [Comunidades virtuales en Blended Learning: Estudio de casos en @rcaComum]
AUTORES: Ibáñez Cubillas, P; Pinto, MSM ; Osório, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Digital Education Review, NÚMERO: 34
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: USING MOBILE APPS TO PROMOTE CHILDREN AND YOUTH ONLINE SAFETY - A LITERATURE REVIEW
AUTORES: Monteiro, AF; Miranda Pinto, M ; Osorio, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1 Handle
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29
TÍTULO: DINÂMICAS E INTERAÇÕES EM AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR
AUTORES: Maribel Pinto ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación
INDEXADO EM: CrossRef
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30
TÍTULO: Dynamics and interactions in environments personal learning in higher education
AUTORES: Pinto, MSM ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: REDES COM-REVISTA DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LA COMUNICACION, NÚMERO: 12
INDEXADO EM: WOS
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