Tania Patricia Gregorio Fernandes


AuthID: R-000-KJY

Publicações Confirmadas: 33



21
TÍTULO: The Impact of Learning to Read on Visual Processing
AUTORES: Tânia Fernandes ; Regine Kolinsky;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Frontiers Research Topics
INDEXADO EM: CrossRef: 1
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
22
TÍTULO: Editorial: The impact of learning to read on visual processing  Full Text
AUTORES: Fernandes, T ; Kolinsky, R;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
23
TÍTULO: A cultural side effect. learning to read interferes with identity processing of familiar objects  Full Text
AUTORES: Regine Kolinsky; Tania Fernandes ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 5, NÚMERO: OCT
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
24
25
TÍTULO: Does math education modify the approximate number system? A comparison of schooled and unschooled adults  Full Text
AUTORES: Nys, J; Ventura, P ; Fernandes, T ; Querido, L; Leybaert, J; Content, A;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Trends in Neuroscience and Education, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
26
TÍTULO: From hand to eye: The role of literacy, familiarity, graspability, and vision-for-action on enantiomorphy  Full Text
AUTORES: Tania Fernandes ; Regine Kolinsky;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ACTA PSYCHOLOGICA, VOLUME: 142, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
27
TÍTULO: Literacy acquisition reduces the influence of automatic holistic processing of faces and houses  Full Text
AUTORES: Paulo Ventura ; Tania Fernandes ; Laurent Cohen; Jose Morais; Regine Kolinsky; Stanislas Dehaene;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: NEUROSCIENCE LETTERS, VOLUME: 554
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
28
TÍTULO: Enantiomorphy Through the Looking Glass: Literacy Effects on Mirror-Image Discrimination
AUTORES: Regine Kolinsky; Arlette Verhaeghe; Tania Fernandes ; Elias Jose Mengarda; Loni Grimm Cabral; Jose Morais;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-GENERAL, VOLUME: 140, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
29
TÍTULO: Effects of schooling and literacy on linguistic abstraction: The role of holistic vs. analytic processing styles
AUTORES: Klein, O; Ventura, P ; Fernandes, T ; Marques, LG ; Licata, L; Semin, GR;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 40, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
30
TÍTULO: The impact of attention load on the use of statistical information and coarticulation as speech segmentation cues
AUTORES: Tania Fernandes ; Regine Kolinsky; Paulo Ventura ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: ATTENTION PERCEPTION & PSYCHOPHYSICS, VOLUME: 72, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 3 de 4. Total de resultados: 33.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2026 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service