11
TÍTULO: How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adolescents with Cerebral Palsy? A Systematic Review
AUTORES: Pereira, A; Lopes, S; Magalhaes, P; Sampaio, A ; Chaleta, E ; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: FEB
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 17 Handle
12
TÍTULO: Reflecting on the Nature of Academic Understanding
AUTORES: Elisa Chaleta ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Student Learning and Academic Understanding
INDEXADO EM: CrossRef
13
TÍTULO: Actas da II International Conference Learning and Teaching in Higher Education/ Learning Orchestration in Higher Education
AUTORES: Bravo Nico; Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Margarida Saraiva; Carla Vieira; Isabel Fialho; Adelinda Candeias; Glória Ramalho;
PUBLICAÇÃO: 2013
INDEXADO EM: CrossRef
14
TÍTULO: Abordagens à Aprendizagem em Estudantes do Ensino Superior
AUTORES: Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Adelinda Candeias; Bravo Nico; Luís Sebastião; Ana Veiga SIMÃO;
PUBLICAÇÃO: 2011
INDEXADO EM: CrossRef Handle
15
TÍTULO: Abordagens à Aprendizagem em Estudantes do Ensino Superior
AUTORES: Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Adelinda Candeias; Bravo Nico; Luís Sebastião; Graça Santos;
PUBLICAÇÃO: 2011
INDEXADO EM: CrossRef Handle
16
TÍTULO: Parents' and students' talks about learning: A study with fifth grade students [Discursos de pais e alunos sobre o aprender: Um estudo no 5° ano de escolaridade]
AUTORES: Rosario, P ; Mendes, MT; Gracio, ML; Chaleta, E ; Nunez, JC; Gonzalez Pienda, J; Hernandez Pina, F;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
17
TÍTULO: Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental
AUTORES: Pedro Rosário ; Rosa Mourão; Serafim Soares; Elisa Chaleta ; Luísa Grácio; Fátima Simões; José Carlos Núñez; Júlio A Gonzalez-Pienda;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Psicol. estud. - Psicologia em Estudo, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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