1
TÍTULO: Integrated STEAM Education for Students' Creativity Development
AUTORES: Filipe, Josina; Baptista, Monica ; Conceicao, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
2
TÍTULO: Teacher Professional Development in Integrated STEAM Education: A Study on Its Contribution to the Development of the PCK of Physics Teachers
AUTORES: Martins, Iva; Baptista, Monica ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
3
TÍTULO: The Impact of STEM Activities on the Interest and Aspirations in STEM Careers of 12th-Grade Portuguese Students in Science and Technology Curriculum
AUTORES: Teresa Ribeirinha; Mónica Baptista ; Marisa Correia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of STEM Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 5
4
TÍTULO: Construct map development for the propagation of sound in the air
AUTORES: João Paulo Costa; Mónica Baptista ; Teresa Conceição; Paulo Maurício;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 19, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
5
TÍTULO: Educação STEM no desenvolvimento das estruturas cognitivas acerca das transformações de energia: Um estudo com alunos do 9.º ano
AUTORES: Iva Martins; Mónica Baptista ; Inês Tomé;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
6
TÍTULO: Effect of a STEM approach on students' cognitive structures about electrical circuits
AUTORES: Baptista, Monica ; Martins, Iva;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF STEM EDUCATION, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
7
TÍTULO: Equity in teaching science during times of crisis: a study with Portuguese science teachers
AUTORES: Baptista, Monica ; Costa, Estela ; Martins, Iva;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CULTURAL STUDIES OF SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
8
TÍTULO: Guião "Hands-on Remote"
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista ; Luís Tinoca ; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Guião "Hands-on Remote"
INDEXADO EM: Handle
9
TÍTULO: Physics teachers’ learning on the use of multiple representations in lesson study about Ohm’s law
AUTORES: Tomkelski, ML; Baptista, M ; Richit, A;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: European Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
10
TÍTULO: Reframing Schools: What Has Been Learned and Remains in the Post-COVID-19 Period in Portugal
AUTORES: Estela Costa ; Mónica Baptista ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Schools and Society During the COVID-19 Pandemic: How Education Systems Changed and the Road Ahead
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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