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Alexandra Isabel Dias Reis
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R-000-095
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Article (61)
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1998
1997
1996
1995
1994
Order:
Ano Dsc
Ano Asc
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IF WOS Dsc
Cit. Scopus Dsc
IF Scopus Dsc
Título Asc
Título Dsc
Results:
10
20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 73
51
TÃTULO:
A sociodemographic and neuropsychological characterization of an illiterate population
Full Text
AUTORES:
Reis, A
;
Guerreiro, M
;
Petersson, KM
;
PUBLICAÇÃO:
2003
,
FONTE:
APPLIED NEUROPSYCHOLOGY,
VOLUME:
10,
NÚMERO:
4
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
42
NO MEU:
ORCID
52
TÃTULO:
Educational level, socioeconomic status and aphasia research: A comment on Connor et al. (2001) - Effect of socioeconomic status on aphasia severity and recovery
Full Text
AUTORES:
Reis, A
;
Petersson, KM
;
PUBLICAÇÃO:
2003
,
FONTE:
BRAIN AND LANGUAGE,
VOLUME:
87,
NÚMERO:
3
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
7
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
53
TÃTULO:
The knowledge of orthography is a revolution in the brain
AUTORES:
Castro Caldas, A
;
Reis, A
;
PUBLICAÇÃO:
2003
,
FONTE:
Reading and Writing,
VOLUME:
16,
NÚMERO:
1-2
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
54
TÃTULO:
Cognitive processing in literate and illiterate subjects: A review of some recent behavioral and functional neuroimaging data
Full Text
AUTORES:
Petersson, KM
;
Reis, A
;
Ingvar, M
;
PUBLICAÇÃO:
2001
,
FONTE:
SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY,
VOLUME:
42,
NÚMERO:
3
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
92
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
55
TÃTULO:
Formal schooling influences two- but not three-dimensional naming skills
Full Text
AUTORES:
Reis, A
;
Petersson, KM
;
Castro Caldas, A
;
Ingvar, M
;
PUBLICAÇÃO:
2001
,
FONTE:
BRAIN AND COGNITION,
VOLUME:
47,
NÚMERO:
3
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
66
NO MEU:
ORCID
56
TÃTULO:
Illiteracy influences 2D but not 3D visual object naming
Full Text
AUTORES:
Reis, A
;
Castro Caldas, A
;
Ingvar, M
;
Petersson, KM
;
PUBLICAÇÃO:
2000
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY,
VOLUME:
35,
NÚMERO:
3-4
INDEXADO EM:
WOS
57
TÃTULO:
Language processing modulated by literacy: A network analysis of verbal repetition in literate and illiterate subjects
Full Text
AUTORES:
Petersson, KM
;
Reis, A
; Askelof, S;
Castro Caldas, A
;
Ingvar, M
;
PUBLICAÇÃO:
2000
,
FONTE:
JOURNAL OF COGNITIVE NEUROSCIENCE,
VOLUME:
12,
NÚMERO:
3
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
122
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
58
TÃTULO:
Learning to read and write modulates the functional architecture of language processing
Full Text
AUTORES:
Petersson, KM
; Askelof, S;
Castro Caldas, A
;
Ingvar, M
;
Reis, A
;
PUBLICAÇÃO:
2000
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY,
VOLUME:
35,
NÚMERO:
3-4
INDEXADO EM:
WOS
59
TÃTULO:
Neurobiological substrates of illiteracy
AUTORES:
Castro Caldas, A
;
Reis, A
;
PUBLICAÇÃO:
2000
,
FONTE:
NEUROSCIENTIST,
VOLUME:
6,
NÚMERO:
6
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
60
TÃTULO:
Auditory-verbal cued recall success correlates negatively with the left medial temporal lobe activity
Full Text
AUTORES:
Petersson, KM
;
Reis, A
;
Castro Caldas, A
;
Ingvar, M
;
PUBLICAÇÃO:
1999
,
FONTE:
NeuroImage,
VOLUME:
9,
NÚMERO:
6 PART II
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
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