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Claudia Barreiros Macedo de Faria
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R-000-3SC
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1998
1997
1996
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Título Dsc
Results:
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20
30
40
50
Publicações Confirmadas: 58
21
TÃTULO:
Science Inquiry-Based Activities in Elementary Education: How to Support Teachers‟ Practices?
AUTORES:
Diana Boaventura
;
Cláudia Faria
;
PUBLICAÇÃO:
2015
,
FONTE:
International Journal of Information and Education Technology,
VOLUME:
5,
NÚMERO:
6
INDEXADO EM:
CrossRef
:
2
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
22
TÃTULO:
"Como trabalham os cientistas?": potencialidades de uma atividade de escrita para a discussão acerca da natureza da ciência nas aulas de ciências
Full Text
AUTORES:
Cláudia Faria
;
Sofia Freire
; Cecília Galvão;
Pedro Reis
; Orlando Figueiredo;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
Ciência & Educação (Bauru),
VOLUME:
20,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
3
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
23
TÃTULO:
Phylogeographic pattern and glacial refugia of a rocky shore species with limited dispersal capability: the case of Montagu's blenny (Coryphoblennius galerita, Blenniidae)
Full Text
AUTORES:
Francisco, SM
;
Almada, VC
;
Faria, C
; Velasco, EM;
Robalo, JI
;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
MARINE BIOLOGY,
VOLUME:
161,
NÚMERO:
11
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
13
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
24
TÃTULO:
Phylogeographic pattern and glacial refugia of a rocky shore species with limited dispersal capability: the case of Montagu’s blenny (Coryphoblennius galerita, Blenniidae)
AUTORES:
Francisco, SM
;
Almada, VC
;
Faria, C
; Velasco, EM;
Robalo, JI
;
PUBLICAÇÃO:
2014
,
FONTE:
Marine Biology,
VOLUME:
161,
NÚMERO:
11
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
25
TÃTULO:
Investigating School-Guided Visits to an Aquarium: What Roles for Science Teachers?
Full Text
AUTORES:
Cláudia Faria
;
Isabel Chagas
;
PUBLICAÇÃO:
2013
,
FONTE:
International Journal of Science Education, Part B,
VOLUME:
3,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
26
TÃTULO:
New Curricular Material for Science Classes: How Do Students Evaluate It?
Full Text
AUTORES:
Sofia Freire
;
Claudia Faria
;
Cecilia Galvao
;
Pedro Reis
;
PUBLICAÇÃO:
2013
,
FONTE:
RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION,
VOLUME:
43,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
27
TÃTULO:
Promoting Science Outdoor Activities for Elementary School Children: Contributions from a research laboratory
AUTORES:
Diana Boaventura
;
Claudia Faria
;
Isabel Chagas
;
Cecilia Galvao
;
PUBLICAÇÃO:
2013
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION,
VOLUME:
35,
NÚMERO:
5
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
28
TÃTULO:
D. Carlos de Braganca, a Pioneer of Experimental Marine Oceanography: Filling the Gap Between Formal and Informal Science Education
Full Text
AUTORES:
Claudia Faria
; Goncalo Pereira;
Isabel Chagas
;
PUBLICAÇÃO:
2012
,
FONTE:
SCIENCE & EDUCATION,
VOLUME:
21,
NÚMERO:
6
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
ResearcherID
|
CIÊNCIAVITAE
29
TÃTULO:
Early development and larval behaviour of two clingfishes, Lepadogaster purpurea and Lepadogaster lepadogaster (Pisces: Gobiesocidae)
Full Text
AUTORES:
Tojeira, I;
Faria, AM
;
Henriques, S
;
Faria, C
;
Goncalves, EJ
;
PUBLICAÇÃO:
2012
,
FONTE:
ENVIRONMENTAL BIOLOGY OF FISHES,
VOLUME:
93,
NÚMERO:
4
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
ResearcherID
|
CIÊNCIAVITAE
30
TÃTULO:
Ensinar ciências, aprender ciências: o contributo do projeto internacional PARSEL para tornar a ciência mais relevante para os alunos.
AUTORES:
Cecília Galvão
;
Pedro Reis
;
Sofia Freire
;
Cláudia Faria
;
PUBLICAÇÃO:
2011
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CIÊNCIAVITAE
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