Floriano Augusto Veiga Viseu


AuthID: R-000-58V

Publicações Confirmadas: 25



11
TÍTULO: Conceptions and practices of Iberian mathematics teachers about humour
AUTORES: Viseu, F ; Menezes, L; Amante, S; Flores, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF HUMOUR RESEARCH, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
12
TÍTULO: Investigative Activities for Statistics Learning with 1st Grade Portuguese Students
AUTORES: Silva, Ana Catarina; Viseu, Floriano ; Aires, Ana Paula ; Neto, Teresa B.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 10
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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13
TÍTULO: Project-Based Learning Methodology as a Promoter of Learning Math Concepts: A Scoping Review
AUTORES: Cruz, Sara; Viseu, Floriano ; Lencastre, Jose Alberto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 10
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14
TÍTULO: Rethinking Digital Technology versus Paper and Pencil in 3D Geometry
AUTORES: Viseu, F ; Rocha, H; Monteiro, JM;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Journal of Learning for Development, VOLUME: 9, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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15
TÍTULO: The learning of logarithmic functions by 12th-grade students based on modelling tasks
AUTORES: Araujo, Samuel; Viseu, Floriano ; Soares, Ana Jacinta; Leite, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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16
TÍTULO: Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2<sup>nd</sup> grade Portuguese students  Full Text
AUTORES: Floriano Viseu ; Ana Luísa Pires; Luís Menezes; Ana Maria Costa;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Electronic Journal of Elementary Education, VOLUME: 13, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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17
TÍTULO: Investigating prospective science and mathematics teachers’ meanings for and representations of functions: an international study
AUTORES: Elizabeth Oldham; Floriano Viseu ; Maria H Martinho ; Rook Doggen; Elsa Price; Laurinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: Handle
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18
TÍTULO: Perspectivas de Professores de Matemática sobre o Humor e o seu Valor Educacional  Full Text
AUTORES: Luís Menezes; José António Fernandes; Floriano Viseu ; António Ribeiro; Pablo Flores;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 34, NÚMERO: 66
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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19
TÍTULO: Formação inicial do professor de matemática para escolas do Campo: ‘olhares’ da comunidade campesina
AUTORES: Wagner Auarek; Floriano Viseu ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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20
TÍTULO: Os Manuais Escolares na Gestão do Currículo de Matemática: que papel para o professor?  Full Text
AUTORES: Floriano Viseu ; José Carlos Morgado ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Bolema: Boletim de Educação Matemática, VOLUME: 32, NÚMERO: 62
INDEXADO EM: CrossRef
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