21
TÍTULO: Student participation in a coastal water quality citizen science project and its contribution to the conceptual and procedural learning of chemistry
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, C ; Paiva, JC ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 24 Unpaywall
22
TÍTULO: Qualitative polymer analysis lab through inquiry-based [Actividades de indagación en análisis de polímeros]
AUTORES: Morals, C ; Ferreira, AJ; Araújo, J. L. ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educacion Quimica, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 8
23
TÍTULO: STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS SCIENCE: THE CONTRIBUTION OF A CITIZEN SCIENCE PROJECT FOR MONITORING COASTAL WATER QUALITY AND (MICRO)PLASTICS  Full Text
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, C ; Paiva, JC ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 20, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 11
26
TÍTULO: PVC PROJECT: TEACHING CHEMISTRY THROUGH MARINE LITTER CONTEXT
AUTORES: Araújo, J. L. ; Carla Morais ; João C Paiva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI2020 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 2
27
TÍTULO: Awakening to chemistry through storytelling and practical activities: middle school students interacting with pre-school children
AUTORES: Morais, C ; Araújo, J. L. ; Saude, I;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 13
28
TÍTULO: Poetry and alkali metals: building bridges to the study of atomic radius and ionization energy
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, C ; Paiva, JC ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 12
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