Luis Alexandre da Fonseca Tinoca


AuthID: R-000-9B0

Publicações Confirmadas: 56



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TÍTULO: The influence of gender in the teaching and learning of science: A study of 9th grade teachers and student
AUTORES: Margarida Oliveira; Pedro Reis ; Luís Tinoca ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ensaio, VOLUME: 26, NÚMERO: 99
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Unfreeze the pedagogies: introduction of a new innovative measure in Portugal
AUTORES: Kovacs, H; Tinoca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 10, NÚMERO: 23
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 2
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TÍTULO: Peer assessment in an online context: What do students say?. What Do Students Say?
AUTORES: Pereira, A; Tinoca, L ; Oliveira, I;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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TÍTULO: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTORES: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca ; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: A Conceptual Framework for E-Assessment in Higher Education. Authenticity, Consistency, Transparency, and Practicability
AUTORES: Luís Tinoca ; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Handbook of Research on Transnational Higher Education
INDEXADO EM: CrossRef: 8
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TÍTULO: LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN IBEROAMÉRICA DESDE LO VIRTUAL, COMO ENTORNO PARA LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
AUTORES: Bernardita Elisa Pupiales Ruano; Luis Alexander de Fonseca Tinoca ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Tendencias, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: A conceptual framework for e-assessment in higher education: Authenticity, consistency, transparency, and practicability
AUTORES: Luís Tinoca ; Alda Pereira; Isolina Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Handbook of Research on Transnational Higher Education, VOLUME: 2-2
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Formative assessment of teachers in the context of an online learning environment  Full Text
AUTORES: Luis Tinoca ; Isolina Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: TEACHERS AND TEACHING, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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