Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
1
TÃTULO: Towards a Teacher Development Model for Environmental Citizenship: A Systematic Literature Review
AUTORES: Nascimento, Larissa; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: AUSTRALIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION
AUTORES: Nascimento, Larissa; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: AUSTRALIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION
2
TÃTULO: Effects of an intervention on emotional and cognitive engagement in teacher education: scientific practices concerning greenhouse gases
AUTORES: Lopez Banet, Luisa; Martinez Carmona, Marina; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
AUTORES: Lopez Banet, Luisa; Martinez Carmona, Marina; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
3
TÃTULO: Avaliação de um modelo pedagógico de educação para a Cidadania Ambiental por alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico Full Text
AUTORES: Teresa Monte; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
AUTORES: Teresa Monte; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
4
TÃTULO: EMOTIONAL COMPETENCE AND SELF-EFFICACY: CONSEQUENCES FOR SCIENTIFIC EDUCATION Full Text
AUTORES: Acedo, M. Antonia Davila; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: GONDOLA-ENSENANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Acedo, M. Antonia Davila; Reis, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: GONDOLA-ENSENANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Education for environmental citizenship and activism through the development of nature-based solutions with pre-service teachers Full Text
AUTORES: Elisabete Linhares ; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
AUTORES: Elisabete Linhares ; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Environmental Citizenship Practices in the Initial Training of Basic Education Teachers: A Case Study [Práticas de Cidadania Ambiental na Formação Inicial de Professores de Educação Básica: Um Estudo de Caso]
AUTORES: Linhares, E ; Reis, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, VOLUME: 97, NÚMERO: 36.1
AUTORES: Linhares, E ; Reis, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, VOLUME: 97, NÚMERO: 36.1
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TÃTULO: A construção de exposições sobre controvérsias sociocientíficas: potencialidades educativas identificadas por alunos
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Elisabete Linhares ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, NÚMERO: 1
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Elisabete Linhares ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, NÚMERO: 1
8
TÃTULO: Educational contributions of on-line interactive exhibitions about immunity as a practice of collective activism in pandemic context
AUTORES: Agostinho, A; Reis, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: UNI-PLURIVERSIDAD, VOLUME: 21, NÚMERO: 2
AUTORES: Agostinho, A; Reis, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: UNI-PLURIVERSIDAD, VOLUME: 21, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Recomendação sobre Educação Ambiental
AUTORES: Isabel Menezes; Pedro Reis; Antero Resende;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Isabel Menezes; Pedro Reis; Antero Resende;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: O desenvolvimento de atividades investigativas com recurso à Web 2.0 promotoras de uma cidadania ativa no âmbito da investigação e inovação responsáveis
AUTORES: Carla P Dias; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educação em ciências em múltiplos contextos: Atas do XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências
AUTORES: Carla P Dias; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Educação em ciências em múltiplos contextos: Atas do XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências
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