Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz
AuthID: R-000-M1Z
1
TÃTULO: TRANSDISCIPLINARY PATHWAYS IN EARLY ENGLISH EDUCATION: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND PORTUGAL
AUTORES: Otto Ferreira; Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Otto Ferreira; Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
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TÃTULO: CRITICAL HYPERPEDAGOGY, PEDAGOGY OF DISCOURSES AND PAN-LUSOPHONE COMPETENCE IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: REPRESENTATIONS OF VENEZUELAN TEACHERS OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
3
TÃTULO: EDUCATIONAL CHATBOTS AND THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL COMPETENCIES IN 6TH-GRADE STUDENTS: EXPLORING PATTERNS IN SEQUENCES
AUTORES: Filipa Ramos; Daniela Mascarenhas; Mário Cruz; Nuno Silva;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
AUTORES: Filipa Ramos; Daniela Mascarenhas; Mário Cruz; Nuno Silva;
PUBLICAÇÃO: 2026, FONTE: INTED Proceedings - INTED2026 Proceedings, VOLUME: 1
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TÃTULO: Communities of Practice and Generative Artificial Intelligence in Higher Education: Pedagogical Innovation, Professional Development, and Reflective Engagement
AUTORES: Mário Cruz; Ricardo Queirós; Daniela Mascarenhas; Erika Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ARTIIS Workshops (1), VOLUME: 2791 CCIS
AUTORES: Mário Cruz; Ricardo Queirós; Daniela Mascarenhas; Erika Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ARTIIS Workshops (1), VOLUME: 2791 CCIS
5
TÃTULO: Generative AI as a Catalyst for Pedagogical Innovation in Higher Education: A Professional Development Approach
AUTORES: Mário Cruz; Ricardo Queirós; Daniela Mascarenhas; Erika Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ARTIIS Workshops (1), VOLUME: 2791 CCIS
AUTORES: Mário Cruz; Ricardo Queirós; Daniela Mascarenhas; Erika Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ARTIIS Workshops (1), VOLUME: 2791 CCIS
6
TÃTULO: Reconfiguring Teacher Professionality in Higher Education in Portugal: A Case Study on Pedagogical Innovation and Hybrid Learning
AUTORES: Cruz, Mario; Mascarenhas, Daniela; Pinto, Carla M. A. ; Queiros, Ricardo ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) in VIII IEEE WORLD ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE, EDUNINE 2024
AUTORES: Cruz, Mario; Mascarenhas, Daniela; Pinto, Carla M. A. ; Queiros, Ricardo ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE) in VIII IEEE WORLD ENGINEERING EDUCATION CONFERENCE, EDUNINE 2024
7
TÃTULO: Artificial Intelligence and Education: Exploring New Frontiers in the Teaching of Spanish and its Culture and Literature; [Aportes de la Inteligencia Artificial en Estudios Hispanoamericanos: desde el análisis de textos literarios y objetos culturales al desarrollo de una Pedagogía Culturalmente Relevante]
AUTORES: Mário Cruz; Daniela Mascarenhas; Carla Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, VOLUME: 2024, NÚMERO: E71
AUTORES: Mário Cruz; Daniela Mascarenhas; Carla Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, VOLUME: 2024, NÚMERO: E71
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Scopus8
TÃTULO: Fostering pedagogy through micro and adaptive learning in higher education: Trends, tools, and applications. Trends, Tools, and Applications
AUTORES: Ricardo Queirós ; Mario Cruz; Carla Pinto ; Daniela Mascarenhas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Fostering Pedagogy Through Micro and Adaptive Learning in Higher Education: Trends, Tools, and Applications
AUTORES: Ricardo Queirós ; Mario Cruz; Carla Pinto ; Daniela Mascarenhas;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Fostering Pedagogy Through Micro and Adaptive Learning in Higher Education: Trends, Tools, and Applications
9
TÃTULO: Consciência cultural crítica numa comunidade virtual educativa de línguas
AUTORES: Mário R D F d Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: Mário R D F d Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2011
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