Ana Maria Mouraz Lopes
AuthID: R-000-MW4
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TÃTULO: Transition to upper secondary education in Portugal: Students’ voices about academic difficulties [Transição para o ensino secundário em Portugal: Vozes de estudantes sobre dificuldades acadêmicas] [Transición para la enseñanza secundaria en Portugal: Voces de estudiantes sobre dificultades académicas] Full Text
AUTORES: Torres, AC ; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 40
AUTORES: Torres, AC ; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educacao e Sociedade, VOLUME: 40
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TÃTULO: Os referenciais de avaliação externa para o ensino superior: o caso do e-learning
AUTORES: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
AUTORES: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
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Handle
Handle23
TÃTULO: A Coordenação Pedagógica na Escola
AUTORES: Mouraz, Ana; Adriana Aparecida De Lima Terçariol;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 33
AUTORES: Mouraz, Ana; Adriana Aparecida De Lima Terçariol;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 33
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TÃTULO: Orientation of body movement through education of expressions: Perceptions by teachers from Portugal [Orientação do movimento do corpo pela educação das expressões: Perceções de professores em Portugal] [Orientación del movimiento del cuerpo por la educación de las expresiones: Percepciones de profesores en Portugal]
AUTORES: Freitas, A; Mouraz, Ana; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Movimento, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
AUTORES: Freitas, A; Mouraz, Ana; Pereira, F;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Movimento, VOLUME: 23, NÚMERO: 4
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TÃTULO: ORIENTAÇÃO DO MOVIMENTO DO CORPO PELA EDUCAÇÃO DAS EXPRESSÕES: PERCEÇÕES DE PROFESSORES EM PORTUGAL
AUTORES: André Freitas; Mouraz, Ana; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Movimento (ESEFID/UFRGS), VOLUME: 23, NÚMERO: 4
AUTORES: André Freitas; Mouraz, Ana; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Movimento (ESEFID/UFRGS), VOLUME: 23, NÚMERO: 4
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TÃTULO: A participação dos alunos nos projetos de melhoria das escolas
AUTORES: Bianca Mota de Moraes; Mouraz, Ana; Ariana Cosme;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Bianca Mota de Moraes; Mouraz, Ana; Ariana Cosme;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Students' voices about school effects in their lives
AUTORES: Maria d Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Maria d Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2016
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TÃTULO: Contributos da observação de pares multidisciplinar nas práticas reflexivas de professores dos ensinos básico e secundário
AUTORES: Mouraz, Ana; Sónia V Rodrigues; Guedes, M. M.; F. Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Mouraz, Ana; Sónia V Rodrigues; Guedes, M. M.; F. Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2016
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TÃTULO: Partnerships between school and community in Portugal: An analysis based on external evaluation of schools [Partenariats entre École et Communauté au Portugal: Une Analyse à partir de l'Évaluation Externe des Écoles] [Parcerias entre a Escola e a Comunidade em Portugal: Uma Análise a partir da Avaliação Externa das Escolas] [Colaboraciones entre la Escuela y la Comunidad en Portugal: Un Análisis desde la Evaluación Externa de las Escuelas]
AUTORES: Leite, C; Fernandes, P; Mouraz, Ana; Sampaio, M;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Dados, VOLUME: 58, NÚMERO: 3
AUTORES: Leite, C; Fernandes, P; Mouraz, Ana; Sampaio, M;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Dados, VOLUME: 58, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Students’ Voices About How Schooling Affects Their Lives
AUTORES: Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana; Soraia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Reimagining the Purpose of Schools and Educational Organisations
AUTORES: Fátima Pereira; Thiago Freires; Carolina Santos; Dulce Magalhães; Mouraz, Ana; Soraia Sousa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Reimagining the Purpose of Schools and Educational Organisations
