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TÍTULO: Exploring children’s ideas of discrete variables using graphs, tables and isolated cases
AUTORES: Ema Mamede; Liliane Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2018
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: LOGO and Elementary Mathematics Education in Portugal
AUTORES: Paulo Carvalho; Pedro Palhares; António José Meneses Osório; Alexandra Gomes; Ema Mamede;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: - Cases on Inquiry through Instructional Technology in Math and Science
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
3
TÍTULO: ISSUES ON CHILDREN'S IDEAS OF FRACTIONS WHEN QUOTIENT INTERPRETATION IS USED
AUTORES: Ema Mamede; Manuela Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 7th Congress of the European-Society-for-Research-in-Mathematics-Education (ERME) in PROCEEDINGS OF THE SEVENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME 7)
INDEXADO EM: WOS