Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
41
TÃTULO: Career resources among higher education students: a mixed-method study
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro S. Almeida; Tania Gómez Sanchez; Nuria Rebollo Quintela; Manuel Peralbo Uzquiano;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educación XX1, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Monteiro; Leandro S. Almeida; Tania Gómez Sanchez; Nuria Rebollo Quintela; Manuel Peralbo Uzquiano;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educación XX1, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
42
TÃTULO: A Path Model of University Dropout Predictors: The Role of Satisfaction, the Use of Self-Regulation Learning Strategies and Students' Engagement Full Text
AUTORES: Bernardo, AB; Galve Gonzalez, C; Nunez, JC; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
AUTORES: Bernardo, AB; Galve Gonzalez, C; Nunez, JC; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
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Scopus 
WOS
Scopus WOS43
TÃTULO: Teacher Training Effectiveness in Self-Regulation in Virtual Environments Full Text
AUTORES: Saiz Manzanares, Maria Consuelo; Almeida, Leandro S.; Martin Anton, Luis J.; Carbonero, Miguel A.; Valdivieso Buron, Juan A.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
AUTORES: Saiz Manzanares, Maria Consuelo; Almeida, Leandro S.; Martin Anton, Luis J.; Carbonero, Miguel A.; Valdivieso Buron, Juan A.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
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Scopus WOS44
TÃTULO: Portuguese Version of the Oviedo Grit Scale: Adaptation, Validation, and Relationship with Educational Variables
AUTORES: Postigo, Alvaro; Mendes, Ana; Garcia Cueto, Eduardo; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: AULA ABIERTA, VOLUME: 51, NÚMERO: 2
AUTORES: Postigo, Alvaro; Mendes, Ana; Garcia Cueto, Eduardo; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: AULA ABIERTA, VOLUME: 51, NÚMERO: 2
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WOS45
TÃTULO: ACADEMIC SATISFACTION IN THE CONTEXT OF BRAZILIAN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Osti, Andreia; Almeida, Leandro Da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
AUTORES: Osti, Andreia; Almeida, Leandro Da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
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WOS46
TÃTULO: Academic satisfaction in the context of the pandemic of Covid-19 in students of Higher Education
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes de Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes de Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCACAO & FORMACAO, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
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WOS47
TÃTULO: ADAPTATION AND VALIDATION EVIDENCE OF THE QUESTIONNAIRE OF SATISFACTION WITH THE REMOTE ACADEMIC EXPERIENCE (QSEA-R)
AUTORES: Pereira neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
AUTORES: Pereira neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros Torres; Almeida, Leandro Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
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WOS48
TÃTULO: NON-TRADITIONAL STUDENTS AND THE CHALLENGES OF ADAPTING TO REMOTE HIGHER EDUCATION
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros T.; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 27
AUTORES: Pereira Neto, Lauro Lopes; Faria, Ana Amalia Gomes Barros T.; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 27
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WOS49
TÃTULO: Dimensionality and reliability of a screening instrument for students at-risk of dropping out from Higher Education Full Text
AUTORES: Casanova, JR; Gomes, CMA; Bernardo, AB; Nunez, JC; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION, VOLUME: 68
AUTORES: Casanova, JR; Gomes, CMA; Bernardo, AB; Nunez, JC; Almeida, LS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION, VOLUME: 68
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Scopus WOS50
TÃTULO: Contribution of Higher Education Institutions to Social Innovation: Practices in Two Southern European Universities Full Text
AUTORES: Monteiro, S; Isusi Fagoaga, R; Almeida, L; Garcia Aracil, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 7
AUTORES: Monteiro, S; Isusi Fagoaga, R; Almeida, L; Garcia Aracil, A;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 7
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