Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro
AuthID: R-000-9H4
21
TÃTULO: Transmedia in Geosciences Education
AUTORES: Peixoto, Elisabete; Pedro, Luis; Vieira, Rui;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: GEOSCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Peixoto, Elisabete; Pedro, Luis; Vieira, Rui;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: GEOSCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
22
TÃTULO: An Iterative Process for the Evaluation of a Mobile Application Prototype
AUTORES: Oliveira, ER; Branco, AC; Carvalho, D; Sacramento, ER; Tymoshchuk, O; Pedro, L; Antunes, MJ; Almeida, AM; Ramos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SN Computer Science, VOLUME: 3, NÚMERO: 4
AUTORES: Oliveira, ER; Branco, AC; Carvalho, D; Sacramento, ER; Tymoshchuk, O; Pedro, L; Antunes, MJ; Almeida, AM; Ramos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SN Computer Science, VOLUME: 3, NÚMERO: 4
23
TÃTULO: DECELLULARIZED MATRIX ENRICHED METASTATIC BREAST CANCER SPHEROIDS FOR HIGH-THROUGHPUT DRUG SCREENING
AUTORES: Ferreira, Luis; Gaspar, Vitor; Mendes, Luis; Duarte, Iola; Mano, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: TISSUE ENGINEERING PART A, VOLUME: 28
AUTORES: Ferreira, Luis; Gaspar, Vitor; Mendes, Luis; Duarte, Iola; Mano, Joao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: TISSUE ENGINEERING PART A, VOLUME: 28
INDEXADO EM: 
WOS
WOS24
TÃTULO: A Decade of Short Videos for Foreign Language Teaching and Learning: A Review
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 11
AUTORES: Zhang, Yidi; Lucas, Margarida; Pedro, Luis;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 11
25
TÃTULO: Promoting community-based networks through digital media Full Text
AUTORES: Oliveira, E; Carvalho, D; Sacramento, E; Branco, A; Antunes, MJ; Pedro, L; Tymoshchuck, O; Almeida, M; Ramos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Observatorio, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Oliveira, E; Carvalho, D; Sacramento, E; Branco, A; Antunes, MJ; Pedro, L; Tymoshchuck, O; Almeida, M; Ramos, F ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Observatorio, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
26
TÃTULO: Communication-Driven Digital Learning Environments: 10 years of Research and Development of the Campus Platform
AUTORES: Luís Pedro; Carlos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learning and Analytics in Intelligent Systems, VOLUME: 29
AUTORES: Luís Pedro; Carlos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learning and Analytics in Intelligent Systems, VOLUME: 29
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus27
TÃTULO: Measuring the Use of Mobile Applications in Higher Education. Theoretical Context
AUTORES: David Manuel Duarte Oliveira; Luís Pedro; Carlos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies
AUTORES: David Manuel Duarte Oliveira; Luís Pedro; Carlos Santos;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Advances in Educational Technologies and Instructional Design - Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies
28
TÃTULO: Mobile App for Science Education: Designing the Learning Approach
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, RM; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Tavares, R ; Vieira, RM; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
29
TÃTULO: The use of mobile applications in higher education classes: a comparative pilot study of the students' perceptions and real usage
AUTORES: Oliveira, DMD; Pedro, L; Santos, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SMART LEARNING ENVIRONMENTS, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
AUTORES: Oliveira, DMD; Pedro, L; Santos, C;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SMART LEARNING ENVIRONMENTS, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
