Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro
AuthID: R-000-9H4
81
TÃTULO: Portraying the self in online contexts: context-driven and user-driven online identity profiles
AUTORES: Monica Aresta; Luis Pedro; Carlos Santos ; Antonio Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CONTEMPORARY SOCIAL SCIENCE, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Monica Aresta; Luis Pedro; Carlos Santos ; Antonio Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CONTEMPORARY SOCIAL SCIENCE, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Tracing the use of communication technologies in higher education
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R ; Pombo, L; Pedro, L; Almeida, P; Batista, J; Morais, N; Souza, F; Balula, A; Lucas, M; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Web Design and Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, VOLUME: 2-3
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R ; Pombo, L; Pedro, L; Almeida, P; Batista, J; Morais, N; Souza, F; Balula, A; Lucas, M; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Web Design and Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, VOLUME: 2-3
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TÃTULO: Peer-supported badge attribution in a collaborative learning platform: The SAPO Campus case
AUTORES: Pedro, L; Santos, C; Aresta, M; Almeida, S;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Computers in Human Behavior, VOLUME: 51
AUTORES: Pedro, L; Santos, C; Aresta, M; Almeida, S;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Computers in Human Behavior, VOLUME: 51
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TÃTULO: Learning to be creative and being creative to learn with SAPO campus: The development of a theoretical framework
AUTORES: Almeida, S; Pedro, L; Conceição Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International Journal of Technology Enhanced Learning, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
AUTORES: Almeida, S; Pedro, L; Conceição Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: International Journal of Technology Enhanced Learning, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Social networks and the construction of identity in digital environments
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, NÚMERO: 3-4
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TÃTULO: The SAPO campus recommender system: A study about students' and teachers' opinions Full Text
AUTORES: Pedro, L; Santos, C; Almeida, SF; Ramos, F; Moreira, A; Almeida, M; Antunes, MJ ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research in Learning Technology, VOLUME: 22
AUTORES: Pedro, L; Santos, C; Almeida, SF; Ramos, F; Moreira, A; Almeida, M; Antunes, MJ ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Research in Learning Technology, VOLUME: 22
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TÃTULO: Portraying the self in online contexts: context-driven and user-driven online identity profiles
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Tracing the use of communication technologies in higher education
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R ; Pombo, L; Pedro, L; Almeida, P; Batista, J; Morais, N; Souza, F; Balula, A; Lucas, M; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: New Voices in Higher Education Research and Scholarship, NÚMERO: 8
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R ; Pombo, L; Pedro, L; Almeida, P; Batista, J; Morais, N; Souza, F; Balula, A; Lucas, M; Moreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: New Voices in Higher Education Research and Scholarship, NÚMERO: 8
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TÃTULO: THE USE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO SUPPORT TEACHING AND LEARNING PRACTICES IN PORTUGUESE HIGHER EDUCATION
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R; Almeida, P; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2014: 8TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
AUTORES: Ramos, F; Pinto, M; Coelho, D; Raposo, R; Almeida, P; Pedro, L; Batista, J;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 8th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2014: 8TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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TÃTULO: Digital Divide in Higher Education Students' Digital Literacy
AUTORES: Santos, R; Azevedo, J ; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st European Conference on Information Literacy (ECIL) in WORLDWIDE COMMONALITIES AND CHALLENGES IN INFORMATION LITERACY RESEARCH AND PRACTICE, VOLUME: 397
AUTORES: Santos, R; Azevedo, J ; Pedro, L;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 1st European Conference on Information Literacy (ECIL) in WORLDWIDE COMMONALITIES AND CHALLENGES IN INFORMATION LITERACY RESEARCH AND PRACTICE, VOLUME: 397
