Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
41
TITLE: Estratégias para a promoção da ação sociopolítica em contexto educativo: o Concurso PolarAct – Mensagem Polar
AUTHORS: Patrícia Azinhaga; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
AUTHORS: Patrícia Azinhaga; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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ORCID
ORCID42
TITLE: As narrativas de ficção científica na educação em ciências: uma análise sobre as concepções de professores portugueses em formação
AUTHORS: Júlio Ferreira; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
AUTHORS: Júlio Ferreira; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: 27 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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ORCID43
TITLE: Potencialidades y limitaciones de los entornos virtuales colaborativos y las herramientas web 2.0 en la promoción del activismo sobre cuestiones ambientales en estudiantes de básica secundaria
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
AUTHORS: Sismay Garcia Bermúdez; Pedro Reis; Bartolomé Vázquez Bernal;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni/Pluriversidad, VOLUME: 41/14
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Handle44
TITLE: La promotion de l'activisme chez les futurs enseignant partant de discussion de questions socialement vives
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
AUTHORS: Elisabete Linhares; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revue Francophone du Dévelopment Durable, VOLUME: 22, ISSUE: 1
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Handle45
TITLE: Acción Socio-Política sobre Cuestiones Socio-Científicas: Reconstruyendo la Formación Docente y el Currículo
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Uni-pluri/versidad, VOLUME: 14, ISSUE: 2
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Handle46
TITLE: Uma proposta de organização, gestão e avaliação do trabalho em grupo no âmbito de aulas de ciências
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013
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Handle47
TITLE: Utilização de blogues na discussão de controvérsias sociocientíficas na disciplina de Ciências da Natureza
AUTHORS: Marta Espírito Santo; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Caderno Pedagógico, VOLUME: 10, ISSUE: 1
AUTHORS: Marta Espírito Santo; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Caderno Pedagógico, VOLUME: 10, ISSUE: 1
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Handle48
TITLE: Da discussão à ação sócio-política sobre controvérsias sócio-científicas: uma questão de cidadania
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
AUTHORS: Pedro Reis;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
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Handle49
TITLE: Students at risk of dropping out: How to promote their engagement with school science? Full Text
AUTHORS: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Mónica Baptista;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Science Education International
AUTHORS: Cláudia Faria; Sofia Freire; Cecília Galvão; Pedro Reis; Mónica Baptista;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Science Education International
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Handle50
TITLE: A promoção da literacia científica no ensino da física e da química através da realização de uma atividade de investigação
AUTHORS: José Mendes; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Nuances: Estudos sobre Educação
AUTHORS: José Mendes; Pedro Reis;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Nuances: Estudos sobre Educação
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