Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

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121
TÍTULO: Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth: a self-regulated campaign  Full Text
AUTORES: Pereira, B; Magalhaes, P; Pereira, R; Azevedo, R; Kirkman, S; Mourao, R; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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TÍTULO: Building knowledge of healthy eating in hospitalized youth: A self-regulated campaign [Desarrollando conocimientos sobre alimentación saludable en jóvenes hospitalizados: Una campaña de autorregulación]
AUTORES: Pereira, B; Magalhães, P; Pereira, R; Azevedo, R; Kirkman, S; Mourão, R; Rosário, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Psicothema, VOLUME: 30, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Experiences During a Psychoeducational Intervention Program Run in a Pediatri cWard: A Qualitative Study
AUTORES: Magalhaes, P; Mourao, R; Pereira, R; Azevedo, R; Pereira, A; Lopes, M; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PEDIATRICS, VOLUME: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
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TÍTULO: Face-to-Face and Distance Education Modalities in the Training of Healthcare Professionals: A Quasi-Experimental Study
AUTORES: Souza, CLE; Mattos, LB; Stein, AT; Rosario, P ; Magalhaes, CR;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: AUG
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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TÍTULO: Formação de professores e profissionais de saúde para a promoção da autorregulação em saúde na infância | Formation of professors and health professionals to promote self-regulation in childhood health
AUTORES: Cleidilene Ramos Magalhães; Stéfani Almeida Schneider; Mariana Da Silva Bauer; Maína Hemann Strack; Carmem Lisiane Escouto de Souza; Pedro Rosário ; Luciana Bisio Mattos;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista de Educação PUC-Campinas, VOLUME: 23, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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TÍTULO: Fostering Oral Hygiene Habits and Self-Regulation Skills: An Intervention With Preschool Children. An Intervention With Preschool Children
AUTORES: Gaeta, ML; Cavazos, J; Cabrera, MD; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FAMILY & COMMUNITY HEALTH, VOLUME: 41, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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127
TÍTULO: Games Used With Serious Purposes: A Systematic Review of Interventions in Patients With Cerebral Palsy
AUTORES: Lopes, S; Magalhaes, P; Pereira, A; Martins, J; Magalhaes, C; Chaleta, E ; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: SEP
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 55 Handle
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128
TÍTULO: Homework purposes, homework behaviors, and academic achievement. Examining the mediating role of students' perceived homework quality
AUTORES: Rosário, P ; Núñez, JC; Vallejo, G; Nunes, T; Cunha, J; Fuentes, S; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 53
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 44
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TÍTULO: How Executive Functions Are Evaluated in Children and Adolescents with Cerebral Palsy? A Systematic Review
AUTORES: Pereira, A; Lopes, S; Magalhaes, P; Sampaio, A ; Chaleta, E ; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: FEB
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 17 Handle
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130
TÍTULO: Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes universitarios: estudio de su fiabilidad y validez
AUTORES: Natalia Amieiro; Natalia Suárez; Rebeca Cerezo; Pedro Rosário ; José Carlos Núñez;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PUBLICACIONES, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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