Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário


AuthID: R-000-ETM

Publicações Confirmadas: 243



231
TÍTULO: Evaluating the efficacy of a program to enhance college students' self-regulation learning processes and learning strategies  Full Text
AUTORES: Pedro Rosario ; Rosa Mourao; Carlos Nunez, J; Julio Gonzalez Pienda; Paula Solano; Antonio Valle;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 19, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
232
233
TÍTULO: Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios
AUTORES: Antonio Valle; Ramón G Cabanach; Susana Rodríguez; José C Núnez; Julio A González-Pienda; Pedro Rosário ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Psicologia Escolar e Educacional, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
234
TÍTULO: Metas académicas y estrategias motivacionales de autoprotección
AUTORES: Antonio Valle; José C Núñez; Ramón G Cabanach; Susana Rodríguez; Julio A González Pienda; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, VOLUME: 5, NÚMERO: 13
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 6
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
235
TÍTULO: Looking at Mathematics through gender: A study in Spanish compulsory education [Olhares de género face à matemática: Uma investigação no ensino obrigatório espanhol]
AUTORES: Gonzalez Pienda, JA; Nunez, JC; Solano, P; da Silva, EH; Rosario, P ; Mourao, R; Valle, A;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Estudos de Psicologia (Natal), VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
236
TÍTULO: Olhares de género face à matemática: uma investigação no ensino obrigatório espanhol
AUTORES: Júlio A Gonzalez-Pienda; José Carlos Núñez; Paula Solano; Elza Helena da Silva; Pedro Rosário ; Rosa Mourão; António Valle;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Estudos de Psicologia (Natal), VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 4
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
237
TÍTULO: Parents' and students' talks about learning: A study with fifth grade students [Discursos de pais e alunos sobre o aprender: Um estudo no 5° ano de escolaridade]
AUTORES: Rosario, P ; Mendes, MT; Gracio, ML; Chaleta, E ; Nunez, JC; Gonzalez Pienda, J; Hernandez Pina, F;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
238
TÍTULO: Self regulation processes measurement through self-report methodology [Evaluación de los procesos de autorregulación mediante autoinforme]
AUTORES: Nunez, JC; Solano, P; Gonzalez Pienda, JA; Rosario, P ;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicothema, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
239
TÍTULO: Self regulation processes measurement through self-report methodology.
AUTORES: Jose C Carlos Nunez; Paula Solano; Julio Antonio Gonzalez Pienda; Pedro Rosario ;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
240
TÍTULO: The academic learning viewed from the perspective of John Biggs' << P modelo >>
AUTORES: Rosario, P ; Nunez, JC; Gonzalez Pienda, JA; Almeida, L ; Soares, S; Rubio, M;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
NO MEU: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Página 24 de 25. Total de resultados: 243.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service