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Pedro José Sales Luis Fonseca Rosário
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20
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40
50
Publicações Confirmadas: 277
41
TÃTULO:
"COVID-19 in Trials and Tribulations" Project: A Self-Regulation-Based Support Response for Confined Families through Social Networks
AUTORES:
Pereira, A; Magalhaes, P; Teixeira, S; Nunez, JC; Rosendo, D; Mesquita, S; Azevedo, R; Martins, JA; Fuentes, S;
Rosario, P
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH,
VOLUME:
19,
NÚMERO:
3
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
3
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
42
TÃTULO:
'Caught between Dreams and Deeds': The Hope Avenue for School Success of Students with a Roma Background
AUTORES:
Moreira, T;
Rosário, P
; Martins, J; Silva, C; Moreira, D;
Ribeiro, L
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
The Psychology of Self-Regulation
INDEXADO EM:
Scopus
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
43
TÃTULO:
A tool-kit to help students from low socioeconomic status background: a school-based self-regulated learning intervention
AUTORES:
Azevedo, R.;
Rosario, P.
; Magalhaes, P.; Nunez, J. C.; Pereira, B.; Pereira, A.;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION,
VOLUME:
38,
NÚMERO:
2
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
4
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
44
TÃTULO:
An Interview With Pedro S. L. Rosário. A Scholar With a Wide Range of Interests Who Significantly Contributed to Understanding the Role of Self-Regulated Learning, Homework, Storytelling, and Learners’ School Engagement
AUTORES:
Pedro S L Rosário
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
Contemporary Pioneers in Human Learning and Development
INDEXADO EM:
CrossRef
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
45
TÃTULO:
Bedtime procrastination during the second COVID-19 lockdown in Portugal
AUTORES:
Oliveira, Andre; Pereira, Beatriz;
Rosario, Pedro
; Magalhaes, Paula;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
SLEEP SCIENCE,
VOLUME:
15,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
Scopus
WOS
CrossRef
:
4
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
46
TÃTULO:
Children's Perceived Barriers to a Healthy Diet: The Influence of Child and Community-Related Factors
AUTORES:
Magalhaes, P; Vilas, C; Pereira, B; Silva, C; Oliveira, H; Aguiar, C;
Rosario, P
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH,
VOLUME:
19,
NÚMERO:
4
INDEXADO EM:
WOS
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
47
TÃTULO:
Children’s Perceived Barriers to a Healthy Diet: The Influence of Child and Community-Related Factors
AUTORES:
Magalhães, P; Vilas, C; Pereira, B; Silva, C; Oliveira, H; Aguiar, C;
Rosário, P
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
International Journal of Environmental Research and Public Health,
VOLUME:
19,
NÚMERO:
4
INDEXADO EM:
Scopus
CrossRef
:
7
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
48
TÃTULO:
Efecto de una intervención en estrategias de autorregulación en el rendimiento académico en Primaria: estudio del efecto mediador de la actividad autorregulatoria
AUTORES:
José Carlos Núñez; Ellián Tuero; Estrella Fernández; Francisco Javier Añón; Emmanuel Manalo;
Pedro Rosário
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
Revista de Psicodidáctica,
VOLUME:
27,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
CrossRef
:
2
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
49
TÃTULO:
Effect of an intervention in self-regulation strategies on academic achievement in elementary school: A study of the mediating effect of self-regulatory activity
AUTORES:
Nunez, JC; Tuero, E; Fernandez, E; nnon, FJ; Manalo, E;
Rosario, P
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
REVISTA DE PSICODIDACTICA,
VOLUME:
27,
NÚMERO:
1
INDEXADO EM:
WOS
NO MEU:
ORCID
|
CIÊNCIAVITAE
50
TÃTULO:
Effect of an intervention in self-regulation strategies on academic achievement in elementary school: A study of the mediating effect of the self-regulatory activity [Efecto de una intervención en estrategias de autorregulación en el rendimiento académico en Primaria: Estudio del efecto mediador de la actividad autorregulatoria]
AUTORES:
Núñez, JC; Tuero, E; Fernández, E; Añón, FJ; Manalo, E;
Rosário, P
;
PUBLICAÇÃO:
2022
,
FONTE:
Revista de Psicodidactica
INDEXADO EM:
Scopus
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CIÊNCIAVITAE
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