Pedro Alexandre da Cunha Reis


AuthID: R-000-KDF

Publicações Confirmadas: 8



1
TÍTULO: Analysis of efficiency and effectiveness in the implementation of the flipped classroom in the context of higher education: Experimental results. Experimental Results
AUTORES: Lopes, SFSF; Gouveia, L. ; Reis, P ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Handbook of Research on Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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2
TÍTULO: Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning
AUTORES: Ana S Moura; Pedro Reis ; Natália D S Cordeiro;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: Openlibrary
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3
4
TÍTULO: O método MaCAIES: uma proposta metodológica para a implementação da sala de aula invertida no Ensino Superior
AUTORES: Sergio Francisco Sargo Ferreira Lopes; Gouveia, L. ; Pedro Alexandre da Cunha Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 9, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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5
TÍTULO: M-LEARNING COMO MODALIDADE UTILIZADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AUTORES: Andréia Cristina Nagata; Paulo Rurato; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Informática na Educação e suas Tecnologias
INDEXADO EM: CrossRef
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6
TÍTULO: E-LEARNING COURSES AT UFP-UV - POTENTIAL AND CHALLENGES
AUTORES: Pedro Reis ; Fatima Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS
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7
TÍTULO: HOW LEARNERS AND FACULTY RATE ONLINE ASSESSMENT METHODS
AUTORES: Fatima Silva; Pedro Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS
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8
TÍTULO: Early poetry in computer 60s, 70s and 80s of the 20th century [Primórdios da poesia em computador - Anos 60, 70 e 80 do século XX]
AUTORES: Reis, P ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Romance Notes, VOLUME: 51, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
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