Carla Susana Lopes Morais


AuthID: R-000-32B

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TÍTULO: A New Proposal for Inquiry Activity Using a Low-Cost Remote Acid-Base Titration  Full Text
AUTORES: Cachichi, Ricardo Cenamo; Aviles, Ivana Elena Camejo; Barbosa, Mayara Ferreira; Morais, Carla Susana Lopes ; Girotto Junior, Gildo; Galembeck, Eduardo;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION, VOLUME: 102, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1 Unpaywall
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2
TÍTULO: Green chemistry for all: three principles of Inclusive Green and Sustainable Chemistry Education (vol 96, pg 1299, 2024)  Full Text
AUTORES: da Silva Junior, Carlos Alberto; Girotto Junior, Gildo; Morais, Carla ; de Jesus, Dosil Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: PURE AND APPLIED CHEMISTRY
INDEXADO EM: WOS
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3
TÍTULO: How to Use the Three Faces of Chemical Knowledge—Experiences, Models, and Visualizations—in Creating Educational Animations
AUTORES: Wilton J D Nascimento Júnior; Gildo Girotto Júnior; Paulo Muniz de Lacerda Mirada; Carla Morais ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Learning and Analytics in Intelligent Systems, VOLUME: 44
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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4
TÍTULO: Inquiry-Based Science Education in High Chemistry: Enhancing Oral and Written Communication Skills Through Authentic and Problem-Based Learning Activities
AUTORES: Vilela, Marta; Morais, Carla ; Paiva, Joao C.;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 15, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
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5
TÍTULO: LABORATORY ELECTROCHEMISTRY "MYSTERY BOX": FROM PRE-SERVICE TEACHERS' OBSERVATIONS TO INFERENCES THROUGH PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN STRATEGY  Full Text
AUTORES: Morais, Carla ; Andre, Cidalia ; Alves, Joana; Girotto Jr, Gildo;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: QUIMICA NOVA, VOLUME: 48, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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6
TÍTULO: Leveraging Generative Artificial Intelligence for Analyzing Handwritten Chemistry Notes: A Chatbot Support for Students’ Queries
AUTORES: Júnior, Gildo Girotto, GG,; null ; null; Miranda, Paulo, PCMDL,CML;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2024 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 2479 CCIS
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7
TÍTULO: Ocean Science Coverage in Digital Journals in Portugal
AUTORES: Setlik, Joselaine; Morais, Carla ; dos Santos, Everaldo;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ENVIRONMENTAL COMMUNICATION-A JOURNAL OF NATURE AND CULTURE
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8
TÍTULO: Promoting interdisciplinary connections in STEM education: A study with preservice chemistry teachers
AUTORES: Carla S L Morais ; CIQUP, IMS, Science Education Unit, Faculty of Sciences, University of Porto, Rua do Campo Alegre, s/n, 4169 007 Porto, Portugal; cmorais@fc.up.pt, cidalia.andre@fc.up.pt; Cidália M V André; Gildo Girotto Júnior; Chemistry Institute, State University of Campinas, Josué de Castro, s/n, Cidade Universitária, Campinas–SP, 13083 970, 9 Brazil; ggirotto@unicamp.br;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Stem Education, VOLUME: 5, NÚMERO: 5
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9
TÍTULO: Schematic Representations of Chemical Bonds: A Study with High School Students Supported by Digital Resources  Full Text
AUTORES: Costa, Filipe J. P.; Morais, Carla ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA VIRTUAL DE QUIMICA, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
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10
TÍTULO: STEM Education in Chemistry: A Collaborative Approach for Conducting Remote Laboratory Activities  Full Text
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, Carla ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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