11
TÍTULO: 'Caught between Dreams and Deeds': The Hope Avenue for School Success of Students with a Roma Background
AUTORES: Moreira, T; Rosário, P ; Martins, J; Silva, C; Moreira, D; Ribeiro, L ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Psychology of Self-Regulation
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TÍTULO: Descripción de un proceso participativo de diagnóstico de la institucionalización del aprendizaje-servicio
AUTORES: Salterain, I; Eizaguirre, A; Díaz-Iso, A; Aláez Martínez, M; García-Feijoo, M; Roldán-Henao, M; Mota Ribeiro, L ; Booth, P; Simeone, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, NÚMERO: 12
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13
TÍTULO: Prosocial Tendencies Measure Validation for Portuguese Late Adolescents
AUTORES: Costa, M; Barbosa, MR; Veríssimo, L ; Ribeiro, LM ; Nunes, S; Carlo, G;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interacao em Psicologia, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
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14
TÍTULO: Disentangling motivation within instrumental music learning: a systematic review
AUTORES: Oliveira, A; Ribeiro, FS; Ribeiro, LM ; McPherson, G; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MUSIC EDUCATION RESEARCH, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
15
TÍTULO: Musical achievement during a lockdown: The parental support miracle
AUTORES: Oliveira, A; McPherson, G; Ribeiro, LM ; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH STUDIES IN MUSIC EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
16
TÍTULO: Parental Involvement during Pandemic Times: Challenges and Opportunities
AUTORES: Ribeiro, LM ; Cunha, RS ; Silva, MCAE ; Carvalho, M; Vital, ML;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
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17
TÍTULO: O QUE FACILITA E DIFICULTA A APRENDIZAGEM? A PERSPETIVA DE ADOLESCENTES
AUTORES: Rosário Serrão Cunha; Luísa Mota Ribeiro ; Cristiana Sequeira; Rita de Almeida Barros; Leonor Cabral; Teresa Silva Dias;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
INDEXADO EM: CrossRef: 5
18
TÍTULO: THE RIGHT TO A SECOND CHANCE: LESSONS LEARNED FROM THE EXPERIENCE OF EARLY SCHOOL LEAVERS WHO RETURNED TO EDUCATION
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L ; Ribeiro, LM ; Negrao, M; Baptista, I ; Matos, R ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 36
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 4
20
TÍTULO: First-Year Law Students' and Teacher's Questioning in Class
AUTORES: Ribeiro, L ; Rosario, P ; Moreira, I; Cunha, RS;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: MAR
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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