31
TÍTULO: Guidance degree of the task in the exploration of a computational simulation
AUTORES: Araújo, FAA; Bernardino Lopes, J ; Soares, AA; Cravino, J ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2018 in Communications in Computer and Information Science, VOLUME: 993
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
32
TÍTULO: Using multimodal narratives in science and technology education research
AUTORES: Cravino, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
33
TÍTULO: Co-regulated Learning in Computer Programming: Students Co-reflection About Learning Strategies Adopted During an Assignment
AUTORES: Daniela Pedrosa; José Cravino ; Leonel Morgado ; Carlos Barreira;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: TECH-EDU, VOLUME: 993
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 10
34
TÍTULO: The Use of Applets in Understanding Fundamental Mathematical Concepts in Initial Teacher's Training
AUTORES: Nuno Martins; Fernando M.L. Martins ; Joaquim Bernardino Lopes; José Cravino ; Costa, Cecília ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: TECH-EDU, VOLUME: 993
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 1
35
TÍTULO: ANALYSIS OF ASSESSMENT IN CALCULUS I IN UNDERGRADUATE ENGINEERING EDUCATION  Full Text
AUTORES: Carla Alves; Paula Catarino ; José Paulo Cravino ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Ensino de Engenharia, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
36
TÍTULO: EDUCATIONAL REFORMS AND TEACHERS' OPINIONS ON FAILURE IN PHYSICS AND CHEMISTRY
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino ; Armando A Soares ; Bernardino Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Opiniões dos Professores sobre o insucesso em Física e Química: Impacto nas reformas educativas
AUTORES: Cesarina Augusto; Jose Paulo Cravino ; Armando Assunção Soares; Bernardino Lopes ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Comunicações, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
38
TÍTULO: PHYSICAL STATES OF MATTER. COMPUTER SIMULATIONS IN THE 5(TH) GRADE
AUTORES: Fatima Maria Araujo; Bernardino Lopes; Jose Cravino ; Armando Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: COMUNICACOES, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
39
TÍTULO: Planning teacher mediation in science and technology lessons
AUTORES: Cravino, JP ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Self-regulated learning in higher education: Strategies adopted by computer programming students when supported by the SimProgramming approach
AUTORES: Pedrosa, D; Cravino, J ; Morgado, L ; Barreira, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Producao, VOLUME: 27, NÚMERO: Specialissue
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 7 Handle
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