21
TÍTULO: The Influence of Parental Perfectionism and Parenting Styles on Child Perfectionism
AUTORES: Carmo, C; Oliveira, D; Bras, M; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 8, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
22
TÍTULO: The psychometric properties of PSYCHLOPS, an individualized patient-reported outcome measure of personal distress  Full Text
AUTORES: Sales, C; Faisca, L ; Ashworth, M; Ayis, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 79, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7 Handle
23
TÍTULO: "There Are Things I Want to Say But You Do Not Ask": a Comparison Between Standardised and Individualised Evaluations in Substance Use Treatment  Full Text
AUTORES: Alves, PCG; Sales, CMD; Ashworth, M; Fa?sca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6 Handle
24
TÍTULO: Experimental manipulation of beliefs about the importance of thoughts and the effect on an aggressive impulse
AUTORES: Jimenez Ros, A; Faisca, L ; Martins, T; Janeiro, L; Martins, AT ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: BEHAVIOURAL AND COGNITIVE PSYCHOTHERAPY, VOLUME: 48, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
25
TÍTULO: Reading and reading-related skills in adults with dyslexia from different orthographic systems: a review and meta-analysis  Full Text
AUTORES: Reis, A ; Araujo, S; Morais, IS; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ANNALS OF DYSLEXIA, VOLUME: 70, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 41
27
TÍTULO: A Meta-Analytic Review of Naming-Speed Deficits in Developmental Dyslexia  Full Text
AUTORES: Araújo, S; Faísca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Scientific Studies of Reading, VOLUME: 23, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 54
28
TÍTULO: A Meta-Analytic Review of Naming-Speed Deficits in Developmental Dyslexia
AUTORES: Susana Araujo; Luis Faisca ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SCIENTIFIC STUDIES OF READING, VOLUME: 23, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: WOS
29
TÍTULO: Basic Emotion Recognition According to Clinical Personality Traits  Full Text
AUTORES: Martins, AT ; Ros, A; Valerio, L; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CURRENT PSYCHOLOGY, VOLUME: 38, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
30
TÍTULO: Early Brain Sensitivity to Word Frequency and Lexicality During Reading Aloud and Implicit Reading  Full Text
AUTORES: Luis Faisca ; Alexandra Reis ; Susana Araujo;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
INDEXADO EM: WOS
Página 3 de 10. Total de resultados: 93.