Marília Pisco Castro Cid
AuthID: R-000-NA6
1
TÃTULO: LITERACIA CIENTÍFICA: UM OLHAR SOBRE AS SUAS DIFERENTES INTERPRETAÇÕES
AUTORES: MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 41
AUTORES: MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 41
2
TÃTULO: SCIENTIFIC LITERACY: A LOOK AT ITS DIFFERENT INTERPRETATIONS
AUTORES: MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 41
AUTORES: MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 41
3
TÃTULO: The uses of digital platforms and technologies by Portuguese students
AUTORES: Cid, Marilia; Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Monteiro, Angelica; Leite, Carlinda;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 17
AUTORES: Cid, Marilia; Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Monteiro, Angelica; Leite, Carlinda;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 17
INDEXADO EM: 
WOS
WOS4
TÃTULO: Usos de plataformas e tecnologias digitais por estudantes portugueses Full Text
AUTORES: Marília Cid; Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Angélica Monteiro; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, VOLUME: 17
AUTORES: Marília Cid; Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Angélica Monteiro; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, VOLUME: 17
5
TÃTULO: Validity evidence based on internal structure of a pilot scientific literacy assessment instrument
AUTORES: Marcelo Alves Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Meta: Avaliação, VOLUME: 16, NÚMERO: 51
AUTORES: Marcelo Alves Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Meta: Avaliação, VOLUME: 16, NÚMERO: 51
6
TÃTULO: Assessing scientific literacy: a study with 9th grade students in Portugal
AUTORES: Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marilia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
AUTORES: Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marilia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
Scopus WOS7
TÃTULO: Scientific Literacy and the Science Curriculum Reorganisation in Portugal
AUTORES: Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 48
AUTORES: Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Educação & Realidade, VOLUME: 48
8
TÃTULO: USE OF DIGITAL PLATFORMS AND TECHNOLOGIES BY TEACHERS AND STUDENTS
AUTORES: Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação em Foco, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
AUTORES: Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação em Foco, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
9
TÃTULO: Avaliar para incluir e melhorar as aprendizagens: práticas, obstáculos e possibilidades.
AUTORES: Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: 
Handle
Handle10
TÃTULO: Ensino, aprendizagem e avaliação no ensino superior: entre a conformidade e a inovação
AUTORES: José C Morgado; Maria P Alves ; António Borralho; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: José C Morgado; Maria P Alves ; António Borralho; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2016
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ORCID
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