Susana Manuela da Silva Araújo
AuthID: R-000-NAK
11
TÃTULO: Where is mirror invariance? Masked priming effects by mirrored and rotated transformations of reversible and nonreversible letters
AUTORES: Fernandes, Tania ; Xavier, Eduardo; Domingues, Miguel; Araujo, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF MEMORY AND LANGUAGE, VOLUME: 127
AUTORES: Fernandes, Tania ; Xavier, Eduardo; Domingues, Miguel; Araujo, Susana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF MEMORY AND LANGUAGE, VOLUME: 127
12
TÃTULO: Editorial: Multisensory integration as a pathway to neural specialization for print in typical and dyslexic readers across writing systems
AUTORES: Araújo, S; Maurer, U; Fernandes, T ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 13
AUTORES: Araújo, S; Maurer, U; Fernandes, T ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 13
13
TÃTULO: From Hand to Eye With the Devil In-Between: Which Cognitive Mechanisms Underpin the Benefit From Handwriting Training When Learning Visual Graphs?
AUTORES: Fernandes, T ; Araujo, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
AUTORES: Fernandes, T ; Araujo, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 12
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TÃTULO: From hand to eye: A meta-analysis of the benefit from handwriting training in visual graph recognition
AUTORES: Susana Araújo; miguel domingues; Tania Fernandes ;
PUBLICAÇÃO: 2021
AUTORES: Susana Araújo; miguel domingues; Tania Fernandes ;
PUBLICAÇÃO: 2021
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TÃTULO: Reading and reading-related skills in adults with dyslexia from different orthographic systems: a review and meta-analysis Full Text
AUTORES: Reis, A ; Araujo, S; Morais, IS; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ANNALS OF DYSLEXIA, VOLUME: 70, NÚMERO: 3
AUTORES: Reis, A ; Araujo, S; Morais, IS; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ANNALS OF DYSLEXIA, VOLUME: 70, NÚMERO: 3
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TÃTULO: What Underlies the Deficit in Rapid Automatized Naming (RAN) in Adults with Dyslexia? Evidence from Eye Movements
AUTORES: Araújo, S; Huettig, F; Meyer, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Scientific Studies of Reading, VOLUME: 25, NÚMERO: 6
AUTORES: Araújo, S; Huettig, F; Meyer, A;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Scientific Studies of Reading, VOLUME: 25, NÚMERO: 6
17
TÃTULO: What Underlies the Deficit in Rapid Automatized Naming (RAN) in Adults with Dyslexia? Evidence from Eye Movements Full Text
AUTORES: Susana Araujo; Falk Huettig; Antje Meyer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SCIENTIFIC STUDIES OF READING
AUTORES: Susana Araujo; Falk Huettig; Antje Meyer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SCIENTIFIC STUDIES OF READING
INDEXADO EM: 
WOS
WOS18
TÃTULO: Learning to read facilitates the retrieval of phonological representations in rapid automatized naming: Evidence from unschooled illiterate, ex-illiterate, and schooled literate adults
AUTORES: Araújo, S; Fernandes, T ; Huettig, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Developmental Science, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
AUTORES: Araújo, S; Fernandes, T ; Huettig, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Developmental Science, VOLUME: 22, NÚMERO: 4
19
TÃTULO: Literacy improves short-term serial recall of spoken verbal but not visuospatial items - Evidence from illiterate and literate adults
AUTORES: Smalle, EHM; Szmalec, A; Bogaerts, L; Page, MPA; Narang, V; Misra, D; Araujo, S; Lohagun, N; Khan, O; Singh, A; Mishra, RK; Huettig, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COGNITION, VOLUME: 185
AUTORES: Smalle, EHM; Szmalec, A; Bogaerts, L; Page, MPA; Narang, V; Misra, D; Araujo, S; Lohagun, N; Khan, O; Singh, A; Mishra, RK; Huettig, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COGNITION, VOLUME: 185
