Mónica Luísa Mendes Baptista
AuthID: R-000-RJ6
11
TÃTULO: O PROJETO “HANDS-ON REMOTE”1 – ATIVIDADES EXPERIMENTAIS A DISTÂNCIA
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Boletim da AIA-CTS, NÚMERO: 19
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Boletim da AIA-CTS, NÚMERO: 19
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Handle
Handle12
TÃTULO: Hands-on Remote Guidebook
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Hands-on Remote Guidebook
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Hands-on Remote Guidebook
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Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID13
TÃTULO: PCK OF PHYSICS TEACHERS ABOUT THE USE OF MULTIPLE REPRESENTATIONS IN A LESSON STUDY
AUTORES: Tomkelski, Mauri Luis; Baptista, Monica;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SISYPHUSJOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Tomkelski, Mauri Luis; Baptista, Monica;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SISYPHUSJOURNAL OF EDUCATION, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
WOS
WOS14
TÃTULO: A construção de exposições sobre controvérsias sociocientíficas: potencialidades educativas identificadas por alunos
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Elisabete Linhares ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, NÚMERO: 1
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista; Luís Tinoca ; Elisabete Linhares ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Impacto: Pesquisa em Ensino de Ciências, NÚMERO: 1
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TÃTULO: The effects of a STEM approach on preservice elementary teachers' subject matter knowledge about sound [Os Efeitos de uma Abordagem STEM no Conhecimento de Conteúdo de Futuros Professores sobre o Som]
AUTORES: Correia, MSM; Baptista, MLM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 23, NÚMERO: 6
AUTORES: Correia, MSM; Baptista, MLM;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 23, NÚMERO: 6
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Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID16
TÃTULO: The effects of a STEM approach on Pre-service elementary teachers’ subject matter knowledge about sound
AUTORES: Marisa Sofia Correia; Mónica Luísa Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 23, NÚMERO: 6
AUTORES: Marisa Sofia Correia; Mónica Luísa Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 23, NÚMERO: 6
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TÃTULO: The Impact of Student-Curated Exhibitions about Socio-Scientific Issues on Students' Perceptions Regarding Their Competences and the Science Classes Full Text
AUTORES: Reis, P; Tinoca, L ; Baptista, M; Linhares, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 7
AUTORES: Reis, P; Tinoca, L ; Baptista, M; Linhares, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 7
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TÃTULO: STEM EDUCATION DURING THE COVID-19: TEACHERS' PERSPECTIVES ABOUT STRATEGIES, CHALLENGES AND EFFECTS ON STUDENTS' LEARNING
AUTORES: Baptista, M; Costa, E ; Martins, I;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 6A
AUTORES: Baptista, M; Costa, E ; Martins, I;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 19, NÚMERO: 6A
19
TÃTULO: Hidric resources pollution as a trigger for socio-scientific activim Full Text
AUTORES: Teresa Conceicao; Monica Baptista; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Teresa Conceicao; Monica Baptista; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID20
TÃTULO: Hidric resources pollution as a trigger for socio-scientific activim [La contaminación de los recursos hídricos como punto de partida para el activismo socio-científico]
AUTORES: Conceição, T; Baptista, M; Reis, P ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Eureka, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Conceição, T; Baptista, M; Reis, P ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Eureka, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
