Mónica Luísa Mendes Baptista


AuthID: R-000-RJ6

Publicações Confirmadas: 71



11
TÍTULO: Guião "Hands-on Remote"
AUTORES: Pedro Reis; Mónica Baptista ; Luís Tinoca ; Lorenz Kampschulte; Wojciech Karcz; Marion Pellowski; Miriam Voss; Adam Zahler;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Guião "Hands-on Remote"
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12
TÍTULO: Physics teachers’ learning on the use of multiple representations in lesson study about Ohm’s law
AUTORES: Tomkelski, ML; Baptista, M ; Richit, A;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: European Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
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13
TÍTULO: Reframing Schools: What Has Been Learned and Remains in the Post-COVID-19 Period in Portugal
AUTORES: Estela Costa ; Mónica Baptista ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Schools and Society During the COVID-19 Pandemic: How Education Systems Changed and the Road Ahead
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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14
TÍTULO: Sínteses de investigação UIDEF : 2020-2023
AUTORES: Mónica Baptista ; Pedro Reis; Sofia Freire; Luís Tinoca ; João P d Ponte; Mariana G Alves ; Luís M Carvalho ; Natália Alves;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Sínteses de investigação UIDEF : 2020-2023
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15
TÍTULO: STEM Career Aspirations Among Portuguese Secondary School Students
AUTORES: Teresa Ribeirinha; Marisa Correia; Mónica Baptista ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: XXV Simpósio Internacional de Informática Educativa
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16
TÍTULO: Students' images of STEM professionals: a study in the Portuguese context
AUTORES: Martins, I; Baptista, M ; Reis, P ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 51, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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17
TÍTULO: What is a good explanation in integrated STEM education?
AUTORES: Baptista, Monica ; Jacinto, Helia; Martins, Iva;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ZDM-MATHEMATICS EDUCATION, VOLUME: 55, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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18
TÍTULO: Drawing as a Space for Social-Cognitive Interaction
AUTORES: De Andrade, V; Freire, S ; Baptista, M ; Shwartz, Y;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
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19
TÍTULO: Educational Potentialities of Student-Curated Exhibitions on Socioscientific Issues: The Students’ Perspective
AUTORES: Pedro Reis ; Mónica Baptista ; Luís Tinoca ; Elisabete Linhares ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Learning Sciences for Higher Education - Innovative Approaches to Socioscientific Issues and Sustainability Education
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20
TÍTULO: Professional Learning of Physics Teachers in Lesson Study: Exploring Inquiry Tasks
AUTORES: Tomkelski, ML; Baptista, M ; Richit, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Acta Scientiae, VOLUME: 24, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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