Ceres Germanna Braga Morais


AuthID: R-00J-74Z

Publicações Confirmadas: 5



1
TÍTULO: Narrative-Driven Immersion and Students' Perceptions in an Online Software Programming Course
AUTORES: Fontes, MM; Pedrosa, D; Araújo, T; Morais, C ; Costa, A; Cravino, J ; Morgado, L ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 7th International Conference of the Immersive-Learning-Research-Network (iLRN) in 2021 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE IMMERSIVE LEARNING RESEARCH NETWORK (ILRN)
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 3 Handle
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2
TÍTULO: Detailing an e-Learning Course on Software Engineering and Architecture Using BPMN
AUTORES: Ceres Morais ; Daniela Pedrosa; Mario Madureira Fontes; José Cravino ; Leonel Morgado ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICPEC, VOLUME: 81
INDEXADO EM: Scopus DBLP Handle
3
TÍTULO: Dificuldades e desafios do processo de aprendizagem de algoritmos e programação no ensino superior: uma revisão sistemática de literatura
AUTORES: Ceres Germanna Braga Morais ; Francisco Milton Mendes Neto; António José Meneses Osório ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Research, Society and Development, VOLUME: 9, NÚMERO: 10
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
4
TÍTULO: Using BPMN to Identify Indicators for Teacher Intervention in Support of Self-regulation and Co-regulation of Learning in Asynchronous e-learning
AUTORES: Ceres Morais ; Daniela Pedrosa; Vítor Rocio ; José Cravino ; Leonel Morgado ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TECH-EDU, VOLUME: 1384 CCIS
INDEXADO EM: Scopus DBLP CrossRef: 1 Handle
NO MEU: ORCID
5
TÍTULO: Utilização de dispositivo móvel com Realidade Aumentada na Educação Infantil: um estudo de caso com o aplicativo Cubo Kids
AUTORES: Ceres Morais ; Carlos Ramon Sarmento da Silva; Antonio Kalielson Silveira de Mendonça;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017)
INDEXADO EM: CrossRef
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