Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
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TÃTULO: Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance; [Éxito académico, compromiso y autoeficacia de los estudiantes universitarios de primer año: variables personales y desempeño del primer semestre.]
AUTORES: Joana Casanova; Sinval; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
AUTORES: Joana Casanova; Sinval; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Anales de Psicologia, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Internal structure and invariance analysis of the EAGrit-LP-R scale for Grit assessment
AUTORES: Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.; Reppold, Caroline T.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.; Reppold, Caroline T.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
13
TÃTULO: Construct validity of the sensory integration infant routines questionnaire (SIIRQ)
AUTORES: Lucas, Catia Couco; Pereira, Ana Paula da Silva ; Almeida, Leandro da Silva; Beaudry Bellefeuille, Isabelle;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EARLY YEARS
AUTORES: Lucas, Catia Couco; Pereira, Ana Paula da Silva ; Almeida, Leandro da Silva; Beaudry Bellefeuille, Isabelle;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EARLY YEARS
14
TÃTULO: Avaliação da comunicação expressiva em crianças em idades precoces com o Early Communication Indicator-Portugal
AUTORES: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
AUTORES: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
15
TÃTULO: Mature Working Student Parents Navigating Multiple Roles: A Qualitative Analysis
AUTORES: Andrade, Claudia; Fernandes, Joana Lobo ; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 7
AUTORES: Andrade, Claudia; Fernandes, Joana Lobo ; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, NÚMERO: 7
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TÃTULO: Validação de uma escala de avaliação da garra junto de estudantes universitários de Angola - Validation of a claw assessment scale for university students in Angola - Validación de una escala de evaluación de garras para estudiantes universitarios en Angola
AUTORES: Isabel Romero; Samuel Tumbula; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SAPIENTIAE, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Isabel Romero; Samuel Tumbula; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SAPIENTIAE, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Expansion of Higher Education: Realities and meanings in some Portuguese and Spanish speaking countries; [Expansion de l’enseignement supérieur: réalités et significations dans certains pays lusophones et hispanophones]; [Expansão do Ensino Superior: Realidades e significados em alguns países de língua portuguesa e espanhola]; [Expansión de la enseñanza superior: realidades e implicaciones en algunos países de habla portuguesa e hispana]
AUTORES: Leandro Almeida; Claudia Patrocinio Pedroza Canal; Marta Sainz Gómez; Isabel Romero; Farissai Campira; Graciela Ordoñez; Alexandra Costa; Camila Fior; Maria José Ruiz Melero; Samuel Tumbula; Paulo Bulaque; Carlos Alfaro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 63, NÚMERO: 63
AUTORES: Leandro Almeida; Claudia Patrocinio Pedroza Canal; Marta Sainz Gómez; Isabel Romero; Farissai Campira; Graciela Ordoñez; Alexandra Costa; Camila Fior; Maria José Ruiz Melero; Samuel Tumbula; Paulo Bulaque; Carlos Alfaro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 63, NÚMERO: 63
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TÃTULO: Variáveis pessoais do sucesso académico no ensino superior: Validação de quatro escalas junto de estudantes moçambicanos
AUTORES: Farissai Pedro Campira; Paulo Zebo Bulaque; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, VOLUME: 5
AUTORES: Farissai Pedro Campira; Paulo Zebo Bulaque; Leandro S Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, VOLUME: 5
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TÃTULO: Teacher's emotional intelligence as a predictor of classroom management and discipline efficacy Full Text
AUTORES: Valente, S. ; Lourenco, Abilio; Almeida, Leandro S.; Sainz Gomez, Marta; Amaro, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
AUTORES: Valente, S. ; Lourenco, Abilio; Almeida, Leandro S.; Sainz Gomez, Marta; Amaro, Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, VOLUME: 16, NÚMERO: 3
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WOS
Scopus WOS20
TÃTULO: Multidimensional Self-Regulation Battery for Reading Comprehension: Preliminary Evidence for Criterion Validity Full Text
AUTORES: Ferraz, Adriana Satico; dos Santos, Acacia Aparecida Angeli; Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
AUTORES: Ferraz, Adriana Satico; dos Santos, Acacia Aparecida Angeli; Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
