Luís Miguel Madeira Faísca


AuthID: R-000-9R9

Publicações Confirmadas: 91



71
TÍTULO: Object Naming in Dyslexic Children: More Than a Phonological Deficit  Full Text
AUTORES: Araujo, S ; Faisca, L ; Bramao, I ; Inacio, F ; Petersson, KM ; Reis, A ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF GENERAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 138, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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72
TÍTULO: Support Systems for Poor Readers: Empirical Data From Six EU Member States
AUTORES: Elena Ise; Leo Blomert; Daisy Bertrand; Luis Faisca ; Anne Puolakanaho; Nina L Saine; Zsuzsanna Suranyi; Anniek Vaessen; Valeria Csepe; Heikki Lyytinen; Alexandra Reis ; Johannes C Ziegler; Gerd Schulte Koerne;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, VOLUME: 44, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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73
TÍTULO: The Influence of Color Information on the Recognition of Color Diagnostic and Noncolor Diagnostic Objects  Full Text
AUTORES: Ines Bramao ; Filomena Inacio; Luis Faisca ; Alexandra Reis ; Karl Magnus Petersson ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: JOURNAL OF GENERAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 138, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 14
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74
TÍTULO: The influence of surface color information and color knowledge information in object recognition
AUTORES: Bramao, I ; Faisca, L ; Petersson, KM ; Reis, A ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: American Journal of Psychology, VOLUME: 124, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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75
TÍTULO: The role of color information on object recognition: A review and meta-analysis  Full Text
AUTORES: Bramao, I ; Reis, A ; Petersson, KM ; Faisca, L ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: ACTA PSYCHOLOGICA, VOLUME: 138, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 98
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76
TÍTULO: Traumatic brain injury patients: Does frontal brain lesion influence basic emotion recognition?  Full Text
AUTORES: Martins, AT ; Faisca, L ; Esteves, F; Muresan, A; Justo, MG; Simao, C; Reis, A ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Psychology and Neuroscience, VOLUME: 4, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 8
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TÍTULO: What does rapid naming tell us about dyslexia? [¿Qué nos cuenta el nombramiento rápido sobre la dislexia?]
AUTORES: Araujo, S ; Faisca, L ; Petersson, KM ; Reis, A ;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Avances en Psicologia Latinoamericana, VOLUME: 29, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus
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TÍTULO: Cognitive Development of Fluent Word Reading Does Not Qualitatively Differ Between Transparent and Opaque Orthographies
AUTORES: Anniek Vaessen; Daisy Bertrand; Denes Toth; Valeria Csepe; Luis Faisca ; Alexandra Reis ; Leo Blomert;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 102, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 115
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80
TÍTULO: Cortical Brain Regions Associated with Color Processing: An FMRi Study  Full Text
AUTORES: Inês Bramão; Luís Faísca ; Christian Forkstam; Alexandra Reis ; Karl Magnus Petersson ;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Open Neuroimag J - The Open Neuroimaging Journal, VOLUME: 4
INDEXADO EM: CrossRef: 29
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