Ana Maria Mouraz Lopes


AuthID: R-000-MW4

Publicações a aguardar confirmação

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TÍTULO: The role of peer observation and peer feedback in the promotion of self-regulated learning: An integrative review
AUTORES: Santos, Anabela Caetano; Torres, Ana Cristina; Nobre, Ana; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOOL & EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 13, NÚMERO: 4
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2
TÍTULO: BUILDING INCLUSIVE SCHOOL CULTURES THROUGH MULTILEVEL INTEGRATION STRATEGIES FOR MIGRANT STUDENTS IN PORTUGAL
AUTORES: Mouraz, Ana; Ana Patrícia Almeida; Irina Borges; Ana Beatriz Matos;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2025 Proceedings, VOLUME: 1
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3
TÍTULO: Intergenerational Learning Among Teachers’ Professional Development and Lifelong Learning: An Integrative Review of Primary Research
AUTORES: Paula Batista ; Mouraz, Ana; Isabel Viana ; Amândio Graça;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: European Journal of Educational Research, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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4
TÍTULO: Digital Skills and Gender Equity: Perceptions and Practices of Portuguese Primary Education Teachers
AUTORES: Mouraz, Ana; Ana Nobre;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Digital, VOLUME: 4, NÚMERO: 3
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5
6
TÍTULO: Self-Perceived Reasons to Dropout from Higher Education -a Case Study in a Portuguese Faculty of Engineering
AUTORES: Mouraz, Ana; Armando Sousa ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Journal of Engineering Education Transformations, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Unpaywall
7
TÍTULO: The effects of international mobility on teachers & apos; power of curriculum agency
AUTORES: Mouraz, Ana; Doyle, Audrey; Serra, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CURRICULUM JOURNAL, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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8
TÍTULO: Escolas em busca de melhoria: efeitos da avaliação externas das escolas em agrupamentos de escolas na Zona Centro
AUTORES: Carlos M F Barreira; Maria d G Bidarra; Piedade V Rebelo; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Avaliação Externa das Escolas: mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção
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9
TÍTULO: Schools' Strengths and Areas for Improvement: Perspectives From External Evaluation Reports
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Mouraz, Ana; Abelha, M; Tavares, A;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1 Handle
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10
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