Ana Paula Florêncio Aires


AuthID: R-000-QMV

Publicações Confirmadas: 69



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TÍTULO: Cognitive demand in Mathematics curricula for ages 6 to 12 in Spain and Portugal: a comparative analysis  Full Text
AUTORES: Laia Tugores; Ana Paula Aires ; Manuela Raposo Rivas;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: Revista Lusofona De Educacao, VOLUME: 65, NÚMERO: 65
INDEXADO EM: Scopus DataCite
2
TÍTULO: Mathematical knowledge for teaching of future primary school teachers in numbers and operations: a systematic review  Full Text
AUTORES: Joaquim, A; Morais, A; Catarino, P; Aires, AP ;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
3
TÍTULO: Using a graphic calculator to promote a preservice teacher's didactic knowledge of functions  Full Text
AUTORES: Viseu, Floriano; Aires, Ana Paula ; Cruz, Sara;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Unpaywall
4
5
TÍTULO: Articulação entre Sequências Recursivas e teoria dos Grupos Finitos. o caso da Sequência de Padovan
AUTORES: Renata Teófilo de Sousa; Renata Passos Machado Vieira; Francisco Régis Vieira Alves; Ana Paula Florêncio Aires ; Paula Maria Machado Cruz Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista Paranaense de Educação Matemática, VOLUME: 13, NÚMERO: 31
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6
TÍTULO: Future Teachers' Perceptions towards Incorporating Board Games to Teach Mathematical Skills in History Classes  Full Text
AUTORES: Morais, Ana ; Sousa, Helder; Aires, Ana Paula ; Cravino, Jose; Lopes, J. Bernardino;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS CrossRef Unpaywall
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7
TÍTULO: HERE COMES THE SUN: ANALYSIS OF ALGEBRAIC THINKING IN A MATHEMATICS SYLLABUS AND IN ITS TEXTBOOK
AUTORES: Mariluce Oliveira Silva ; Ana Paula Aires ; Maria M. Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
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8
TÍTULO: Identifying Mathematical Reasoning Levels in Initial Teacher Training: A GeoGebra-Based Study about conic sections and emphasis on the case of the parabola
AUTORES: Renata Teófilo de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves; Ana Paula Florêncio Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Educacion Matematica, VOLUME: 36, NÚMERO: 2
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9
TÍTULO: O GeoGebra no ensino de Álgebra Abstrata: uma abordagem dos grupos diedrais via Engenharia Didática  Full Text
AUTORES: Renata Teófilo de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves; Ana Paula Florêncio Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 30
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10
TÍTULO: Rubik’s cube and GeoGebra: a visual exploration of permutation groups
AUTORES: Renata Teófilo de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves; Ana Paula Florêncio Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
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